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“目前来讲，老师现在不能达到‘双师(shī )型(🚫)’要求，那么就抽时间(jiān )去企业锻炼，但不能所有(yǒu )老师(shī )一下子都去了。

建立(lì )校企(qǐ )共建的100个教师培养培(péi )训基(jī )地和100个教师企(🚢)业实(🥦)践(jià(😅)n )基地(🔀)(dì )。

2018年(🚖)，教育(🐍)部发(🥌)布了(😊)(le )《关(guā(🔪)n )于狠(🥈)抓新(🚥)时代(🤒)全国(😟)高(gā(🕢)o )等学(🕉)(xué )校(♍)本科(🎄)教育(🙍)工作会议(yì )精神(shén )落实的通知》，《通知》指出高校要全面梳理各门(mén )课程的教学内容(🍛)，淘汰“水课”、打造“金课”，合理(lǐ )提升学业挑战度、增(zēng )加课(kè )程难度、拓展课程深(shēn )度，切实提高课程教学质(zhì )量。

“我们现在恰恰缺乏(👏)(fá )有(🚒)实(shí(🌴) )践经(📰)验、(🙊)技术(🐫)能力(🐆)强(qiá(📥)ng )的企(😹)(qǐ )业(👷)工人(🌛)师傅(🤫)，下一(👙)步(bù(🗨) )可能(🚣)(néng )在(📦)这一(❇)块上(♋)要有重要(yào )突破(pò )，那就是突出能力导向，不唯学历凭能力，主要看(kàn )他的技术水平、业务水平(píng )行不行，这可能是学校将(jiāng )来的(de )一个导向”。

职业院(yuàn )校、应用型本科高校教师(shī )每年(nián )至少1个月在企业或实(shí )训基(jī(🤠) )地实(🕎)训。

张(🚦)宇彤(🤡)大一(🙈)(yī )就(📒)加(jiā(🏾) )入了(🏯)院学(🕉)生会(➕)，认识(💙)(shí )不(🛃)少(shǎ(🦔)o )学长(👨)学姐(🦂)，“知道(🎾)的(de )信(☕)息(xī(🤲) )多”让她比其他同学选课(kè )更有优势。