加藤莉娜番号

徐(xú )雪(😠)高(江苏(♈)省(shěng )农业(yè )科学院农业经济与发展研(yán )究所(㊙)副所长(🚒) 研究员) 来源：中国(💞)青年报(🚉)

文件提(😓)出，要(yà(🏵)o )适应世贸组织规则和推进(jìn )农业供给侧结构性改革(♐)的(de )要求(👸)，统筹兼顾市(🗂)场化改(🤹)(gǎi )革取(🎙)向和保(🎴)护(hù )农(🛳)民利益的(de )关系，改革完(wán )善财政补贴(tiē )政策，优化存(cú(🍲)n )量、扩大增(zēng )量，更(🤺)加注重(🐱)(chóng )支持(🐫)结构调(🌱)(diào )整、(🐋)资源环境(jìng )保护和科技(jì )研发(fā )等，探索建立(🚐)粮食生(🗳)产功(gōng )能区、重要(🍶)农产品(📻)生产保(👛)(bǎo )护区(🍱)的利益补偿机制。

“如今本土博士也有超过海(hǎi )归博士(💥)的成就(♐)，海归博士(shì(⏪) )如果把(🆒)握不好(🌓)也会被(💕)时代(dà(🗒)i )淘汰，关键是(shì )看这个人的(de )视野和定力，看他有没有(yǒ(🦂)u )创新意识”。

今年2月，北(🐓)(běi )京师(🛎)范大学(🌨)叶(yè )晓(🥐)梅、梁(😹)文(wén )艳发(fā )表在《教(jiāo )育与经济》期刊(kān )上名为(🏭)《海归教(🖇)师真的优(yōu )于本土(🚯)教师吗(🧚)？》的文(💐)章(zhāng )写(🕊)道：通过分析基于中国(guó )研究型大学46个教育学院（(🔊)部）的(💱)教师样本，海(😶)归教(jiā(🔅)o )师发表(😷)英文论(❔)文的可(📜)能性(xìng )较大，但当两(liǎng )类教师都发(fā )表英文论文时(shí(🧜) )，海归教师(shī )并没有(🆒)表现出(🐄)(chū )优势(💣)。

要大(dà(🐻) )力发展(⛳)农产品(pǐn )加工业，扶(fú )持壮(zhuàng )大一批农(nóng )业龙头企业(📝)(yè )，依(yī )托龙头企(qǐ(🥉) )业将产(😖)业链、(🦉)价(jià )值(🎶)链与现代产业发展理念(niàn )和组织方式引入农业，推(tuī(🍼) )进龙头(🛎)企业向园区集群集(🚒)(jí )聚，打(🕺)造农业(🚅)产业集(🛺)群，推动农业产业结构合理化(huà )、高度化。

如今，社会对(👒)(duì )于本(🔻)土博士科(kē(🌩) )研水平(⛩)认可(kě(🚦) )度正在(🏬)不断提(👐)(tí )升，体现在(zài )顶尖高校的招(zhāo )聘中。

同时(shí )，要(yào )研究(🏍)制定(dìng )农村集体经(🀄)(jīng )济组(😃)(zǔ )织法(🚺)。