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作为过来人(🐵)，他认为考生(shē(🏭)ng )可以给自己一(yī(📉) )个3年的周期，对(💙)非常喜欢的(de )专(🌅)业或者学校(xià(🌜)o )，值得付出时(shí )间和(📋)努力达到目标(📘)，而“如果(guǒ )仅是为(🐢)了提升(shēng )学历(🦁)，就不一(yī )定非(😺)要坚持，毕竟目(🔉)前就业(yè )形势并不(🔟)乐观，硕士毕业(🍶)和本科毕业的竞(📕)争(zhēng )优势相差(⛎)也没(méi )那么明(🎓)显”。

如果选择调(🤭)剂(jì )，张婉琳认(🎭)为(wéi )自己大概率会(🔥)被调剂到一些(🚊)比(bǐ )较偏远的地(👑)区(qū )，与南京大(📈)学(xué )失之交臂(🥈)，但(dàn )不调剂又(🛬)不知(zhī )道明年会怎(➡)样(yàng )。

即使只差(🕘)了几分，薛明还是(💼)(shì )选择了调剂(🙂)，“这是无奈的(de )决(🕣)定，因为一(yī )方(😃)面硕士报考(kǎo )人数(🚳)只会越来越多(👑)，以后更不容易考了；另(lìng )一方(🖌)面我家人(rén )也(🌯)希望稳妥一(yī(🔻) )些，考上研究(jiū(🍃) )生即可，调剂(jì )的学(🥕)校也有不错的(🖐)老师”。

调(diào )查发现(🚗)科技工(gōng )作者(🥉)存在丰富(fù )的(🏧)心理健康服(fú(💾) )务需求，但同(tóng )时在(🚦)寻求服务方面(🏇)存在着外部与内(🏊)部困难。

他同时(🐉)提到，研究发现(🎇)心理(lǐ )灵活性(📰)在压力(lì )源与(👫)心理(🚜)健康(kāng )水平之(⚫)间起到部分中介作用，这表明可(🔽)以通(tōng )过心理(🥈)灵活性(xìng )的训(✈)练来提升(shēng )公(🥚)务员群体的(de )心理健(💱)康水平(píng )。

在张(🤖)婉琳看来，“二战”（(🗑)考研失败后再(🆗)(zài )次考研，简称(🍫)(chēng )“二战”）真(zhē(🥨)n )的很需要勇气(qì )，因(👓)为“二战”要承受(🔷)更多的压力，过程(♊)更(gèng )加煎熬。

紧(🆗)接(jiē )着亲人朋(⚡)友们(men )的询问纷(🕤)沓而(ér )至，“但每(🖥)跟(gēn )别人开口谈成(💣)绩的时候，心都跟针扎一样，特别(💵)难过，每(měi )次都(📂)快要哭出(chū )来(🏐)。

但孟凡并(bìng )不(🤑)后悔，“工(gōng )作的时光(💦)毕竟会占据人(🈺)生的大(dà )多数，而(⬆)学习(xí )的时间(🦐)却只有(yǒu )这几(🏵)年”。

“我建议，年轻(🕧)(qīng )人如果有机会出(🧚)国还是要出国(🏘)看看，这对自(zì )己(👤)的世界观、看(🤛)问题的深刻(kè(🐲) )性、辩证思考(🚎)(kǎo )等方面都有(👷)好(hǎo )处。