罗马第二季

　　佛山暨(jì )大(🕔)港澳子(🌲)弟学校(🔘)(筹(chóu ))总(zǒng )校长张晔表示，联(🐥)合培(pé(🏣)i )养计划(😪)的签署(🚧)，既(jì )是(👟)(shì )暨大(🛰)港澳融入南海区教育生态(😑)的体现，也(yě )是(shì )一种新的培养模式的(de )探索，为港(🔺)澳籍学(🙄)生(shēng )升(🚟)(shēng )学提供了一种新的路(lù(👇) )径。石门(🔺)中学有(🐉)着丰(fē(🔧)ng )富(fù )深(👜)厚且优质的基础(chǔ )教(jiāo )育(😴)经验，而佛山暨大港(gǎng )澳(ào )子弟学校有着融(róng )合(👀)(hé )港澳(🚽)特色的(➗)国际课程，两者相互合作，将(🏍)(jiāng )进(jì(🤫)n )一步促(🧕)进佛山(🔣)的基础(♉)教(jiāo )育(🕚)发展。

　　普惠(huì )托(tuō )育服(💋)务，方便可及是基础。在上海，“家(jiā )门(mén )口的宝宝屋(🕳)”成了宝(📪)(bǎo )妈宝(🦉)爸热议的话题。去(qù )年9月，静(🚡)安区江(👍)宁路(lù(👀) )街道率(🎪)先启动(🐳)嵌入式(shì )、标准化社区“宝(⤴)宝(bǎo )屋(wū )”建设。走进“宝宝屋(wū )”，敞亮的房间干(gàn )净(😋)(jìng )整洁(🚷)，各种益(🍹)智玩具和(hé )小型娱乐设施(💙)摆放(fà(🍈)ng )齐(qí )整(📿)。孩子们(😺)在专业(🐟)育儿(é(👕)r )师的带领下，搭积(jī )木(mù )、(🛷)做游戏。

　　首先，托育服务需求旺盛(shèng )与(yǔ )供给(🐅)不足的(🖱)矛盾突(🙋)出(chū )。数据显示，三成以(yǐ )上(📸)(shàng )婴幼(👤)儿家庭(🅱)有托育(✏)需(xū )求(🦏)，但现有托育机构(gòu )入(rù )托(🚏)率仅为6%左右，托位(wèi )供给存在较大缺口。截(jié )至(zhì(🐃) )2021年底，我(🐒)国每千(🥝)(qiān )人(rén )口拥有3岁以下婴幼(🍂)儿托(tuō(🎉) )位数为(🥐)2.03个，距离(🐱)“十(shí )四(🧚)五”期末(🕺)4.5个的目标尚(shàng )存很大差距。

　　湖(hú )北省武汉市汉阳区徐湾社区托育园，10多(🏛)名(míng )幼(✋)(yòu )儿正(🏬)在两名育婴师和一名保健(➗)员的带(🖌)领下(xià(🕔) )，将手中(⚾)的玩具(🛩)雪花片(piàn )串到毛根条上。社(🗞)区(qū )居(jū )民王女士的小孩就在(zài )其中。

　　“我们(🎯)选托(tuō(🌸) )育机构(🎿)最看重独立(lì )安(ān )全的户(🥔)外场地(🏯)”“师资(zī(🕹) )水平与(📤)服务质(✊)量是(shì(🐒) )我(wǒ )最关心的”……随着对(duì )孩子安全重视程度(dù )的(de )提升与科学育(💯)儿理念(🔝)的深入(🏸)，家长越(👤)来越(yuè )看(kàn )重托育机构的(🧝)专业性(😛)。

　　山(👡)东省济(🐺)南市(shì(🚡) )历(lì )下区的李女士也曾被(🈁)(bèi )“谁来带娃”困扰。家(jiā )中有两个孩子，老大(dà )在读(🏮)小学，老(❗)二刚满(🥩)一(yī )岁。“我们是双职(zhí )工(gō(🚊)ng )家庭，父(📓)母身体(🚳)又不好(🥥)(hǎo )。”李女(📌)士道出(👟)了(le )当(dāng )时的纠结：孩子小，送(sòng )幼儿园没到龄；雇(gù )保(bǎo )姆，花费大(🚭)，且有点(➰)不放心(👡)。

　　“来(Ⓜ)自(zì )中(zhōng )国的旅游团正在(😸)南非遍(🍞)地开花(⏳)！”南非知(🌷)(zhī )名(mí(🏪)ng )酒店旅游企业太阳国(guó )际(🚁)集团国际市场营销(xiāo )经(jīng )理王中新告诉记者，近(🕣)期中国(👉)赴南非(📀)旅游(yóu )团(tuán )大都选择入住(🎪)集团(tuá(👗)n )旗(qí )下(👗)酒店，这(🏙)一趋势(🍙)让人(ré(⛳)n )兴奋。

　　“托育(yù )机(jī )构不能像过去一样只照(zhào )看孩子，还要做到(dà(👾)o )科(kē )学(🐪)育儿。”广(🤝)西壮族自治区南宁市睿迪柚(yòu )柚(🔌)(yòu )早教(🍑)托育中(🧗)心园长(🛃)梁孟妮(🎄)说。她所在托育(yù )中(zhōng )心的(🍨)小孩大多来自周(zhōu )边3公里内的小区，年(nián )龄(líng )不(🖌)超过3岁(🎅)，最小的(🍵)只(zhī )有4个月。这里设计了(le )多(🔴)(duō )款早(🤾)教游戏(📛)，还有(yǒ(🕟)u )户(hù )外(🙀)运动课堂，也会根据(jù )幼儿成长需要搭配(pèi )每(měi )日营养餐。