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“年前的一段时间(jiā(🤘)n )工作很忙，就把孩子又(🍅)(yòu )托管到了‘小饭(🕣)桌(🍬)’。

刘先生所(suǒ )在的(🙅)“小(🥛)饭桌”每天(tiān )下午放(📮)学时(shí )，都有两辆(liàng )车(🍃)在校门口接学生。

糖豆(🐱)见了乐(lè )得手舞足(🤪)蹈(🈯)(dǎo )，一张一张撕下来(📈)又(💗)(yòu )贴上去，玩(wán )了半(⛔)个钟头(tóu )。

接孩子的家(🔵)长多以(yǐ )老人为主，年(⛩)轻的家长只占到两(⚡)(liǎ(🏉)ng )三成。

霍先(xiān )生的孩(🏆)子每(měi )周在学校参加(😄)一次由(yóu )校外机构提(📤)(tí )供的兴趣班(bān )，是(✂)免(🖥)费进行的课程(chéng )。

有(❄)一(🐤)些家(jiā )长希望托管(🔌)班的内容(róng )能够更加(🛬)丰(fēng )富，不让孩(hái )子在(🐐)教室中虚度两个(gè(🌄) )小(🔌)时。

糖豆(dòu )妈妈表示(👉)，对娃来说，生活中处(chù(🐤) )处是玩具，只要爸爸妈(🕘)(mā )妈爷爷奶奶有一双(💖)善(shàn )于发现的眼(yǎ(👧)n )睛(📶)，日常用品都能变(bià(⏪)n )成寓教于乐(lè )的“神器(🥌)”。

上学期时，江女士(shì )为(🏿)孩子报了(le )校内托管(🚸)班(⛵)(bān )，选择5点半到校接(😜)孩(🐮)(hái )子。

“年前(qián )的一段(🚑)时间工作很忙，就把孩(📐)子(zǐ )又托管到了(le )‘小(📽)饭桌’。

家长期(qī )待(✨)托(😃)管班要(yào )有“获得感(🚝)(gǎn )”