米罗的维纳斯

古城第二(èr )小(🚴)学语(yǔ )文老师(shī )樊春(🙀)兰(lán )强调，作业的主体(⛴)应是学生，家长只是(🙋)配(🍺)合和辅(fǔ )助，比(bǐ )如(🐜)帮孩(hái )子挑选(xuǎn )照片(⬜)、打印照片等。

目前，张(🚍)正凯还没有想好是(💒)(shì(🎯) )否把自(zì )己的幼(yò(💺)u )儿(🏷)园转(zhuǎn )型成普(pǔ )惠(💃)园。

“我的园95%都是小区配(📷)套幼儿园。

“我园即(jí )将(🤒)转型(xíng )为普惠(huì )园(🆔)…(💩)…”最近，家住北京丰(🅱)台(🤔)的王芸(化名)收到了(🐴)(le )孩子所(suǒ )在的小(xiǎo )区(🐢)幼儿(ér )园的通(tōng )知。

以(🤪)上问题最终都指向(🗒)一(🤶)个关键性问题：政(🦓)府(fǔ )定价和(hé )补贴到(🦕)(dào )底有多(duō )少。

年前，国(🚣)务院下发通知，要求小(🥇)区配套幼儿(ér )园不(🌴)得(👞)(dé )办成营(yíng )利性幼(⛓)(yòu )儿园。

“很多学校在布(🦏)置形式多元的作业时(🎁)缺少(shǎo )相应的(de )说明(🕣)与(🕋)(yǔ )指导，家长并(bìng )没(🤡)有(🔹)真正理解这些作业(😘)对孩子成长的价值(zhí(🍋) )，这就(jiù )会造成(chéng )‘瞎(💽)折(shé )腾’的(de )误解。

有(🕳)类(🛄)似境遇的从业者不(😃)在(🗓)少数。