梦精记1

本(💾)来有点(🈲)(diǎn )思路和状态，一喊我就蒙了，越(👣)喊越不(🔤)想做(zuò )，越觉得学习(xí )没有意思。

鹏(🖍)(péng )鹏(pé(🗻)ng )妈回顾(🍗)了陪(pé(💢)i )孩(hái )子走的这一路，总结了一个规律：(🏠)一、二(🙍)(èr )年级时，总是(shì )“吼”孩子的(🔴)(de )坐姿和(🅰)学习习(🌓)(xí )惯(guà(🏧)n )；三、(🔦)四年(nián )级时，总为孩子作业的对错上火(👛)；到了五、六年级，能把(bǎ )她惹急(🤝)的，通(tō(📴)ng )常是孩(💎)子的学(😁)(xué )习(xí(🦗) )态度。

鹏鹏(péng )的这种认知来自于爸爸多(🎺)次事后“抹稀泥”，“妈妈是女(nǚ )的，女性(🐵)都比(bǐ(🆙) )较(jiào )情(🎙)绪化，咱(😕)(zán )们(men )男的得让着她。

鹏鹏和昭昭表达了(🚏)想法，但(🤷)小小却因为(wéi )妈妈的“吼叫(💛)(jiào )”似乎(💵)变得更(🌟)(gèng )为(wé(🚤)i )沉默，这(🔎)也(yě )促(cù )使小小妈妈反思得更彻底。

开(🥑)学后仅(✏)一周(zhōu )，用光吼叫“配额”

上个(♊)学(xué )期(🍎)，她印象(🔌)中(zhōng )“吼(♍)”孩子的(🐾)(de )次数不超过十次，这个学期定了“最多吼(🌪)六(liù )次”的小目标(biāo )。

鹏鹏妈回顾(gù(👡) )了(le )陪孩(🤮)子走的(💈)(de )这(zhè )一(♋)路，总结了一个规律：一、二年级时，总(😇)是“吼”孩(🐙)(hái )子的坐姿和学(xué )习习惯；三、(👽)四(sì )年(👻)级时，总(✍)(zǒng )为(wé(🌺)i )孩子作业的对错上火；到了五、六年(🎠)级，能把(🕦)她惹急的(de )，通常是孩子(zǐ )的(🤚)学习态(👿)度。

但(dà(💠)n )那种氛(🏛)围下(xià(🏙) )就是不能忍。

“暴怒和情绪差是一种坏习(🗨)惯(guàn )。

“回头反思(sī )，当时再耐心(xīn )说(🌩)(shuō )一遍(💗)也就好(⬅)(hǎo )了(le )。