东北往事刘海柱

去年“十一”黄(🔺)金(jīn )周(🐻)，小(xiǎo )小妈带(dài )着小小(🕦)回姥姥(🏊)家度假(jiǎ )。

”小(xiǎo )小妈烦(🏪)(fán )躁地(⛎)一脚踢爆了挂在(zài )墙(🈂)边的(de )气(🛥)球，小小吓得哇哇大哭(🚹)，扑上来(🔱)(lái )拽住她(tā )的手。

你知(🌔)道他写(👗)个啥，‘dei’，提(tí )示了三遍，都没(📶)写对！”

鹏(péng )鹏和昭(zhāo )昭表达了(🏑)想法，但小小却因(yīn )为妈妈(mā(✈) )的“吼叫(👘)”似乎变得更为沉(chén )默(😘)，这(zhè )也(🌄)促使小小妈妈反思得(⬅)更彻(chè(📱) )底。

她(tā )认为，眼下孩子(✌)的成绩(🗺)跟很(hěn )多东西(xī )挂钩(🌶)。

“有个‘(🐿)高潮迭起’的词，儿子(🥚)都(dōu )上(🦂)初一了，‘迭’字还不(🐜)认(rèn )识(🔰)！我(wǒ )告诉了他，顺嘴要(🌕)求他把(🚽)拼(pīn )音写给(gěi )我。

且随着孩子(🔷)年级的增长(zhǎng )，她也(yě )逐渐接(💅)受了现(🐋)实，“孩子到(dào )底是不(bú(🆙) )是那块(🚈)料，到三、四年级时(shí(🐂) )就能看(😅)(kàn )个七八(bā )成了。

我已(😰)经定了(😁)这(zhè )学期一(yī )个月最(🐝)(zuì )多吼(💖)一次。

昭昭则认(rèn )为妈(📱)妈(mā )脾(🦔)气太(tài )急，“吼叫”不仅影(👪)响自己(🌉)(jǐ )的学习(xí )状态，更可(🛷)能影响(🆙)学习兴趣(qù )。

在孙(sūn )宏(👞)艳看来(💾)，“吼叫式”辅导(dǎo )作业“有百害而(🏰)无一利”，对孩子(zǐ )的行为(wéi )、(🕯)情绪、(🌦)心理、精神等都会(huì(🐾) )带来负(🥥)(fù )面影响。