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在孙宏艳看来，“吼叫(👔)(jiào )式(💇)”辅导(😄)(dǎo )作(🛰)业“有百害而无一利”，对孩子的行为、情绪(xù )、(🦕)心(xī(🧜)n )理、(🔄)精神(✋)等都会带来负面影响。

上个学期，她印(yìn )象中(zhō(🔶)ng )“吼(hǒ(🎾)u )”孩(há(😉)i )子的(🥉)次数不超过十次，这个学期定了“最多(duō )吼六(liù(🕌) )次”的(🌃)小目(🦊)标。

”昭昭说，他希望妈妈能够和自(zì )己站(zhàn )在一(🏦)(yī )条(🥉)阵(zhè(🚞)n )线上(🍾)，共同去对付作业这个“敌人”。

“孩(hái )子也(yě )大了(le )，快(🛫)(kuài )到(🚏)青春(👸)期了(🈹)，我也怕激化矛盾引发孩子叛逆(nì )。

比(bǐ )如原(yuá(📨)n )来一(🍦)(yī )周(🗿)‘吼(💑)’五次，制定目标要求自己下周‘吼(hǒu )’两(liǎ(🔔)ng )次，慢(👗)慢(mà(🈚)n )递减(🍗)直至‘零吼叫’。

”中国青少年研究中(zhōng )心少(shǎ(🔥)o )年儿(📌)(ér )童(💲)研究所所长、中国教育学会家庭教育专业委员(yuá(😤)n )会理(🕉)(lǐ )事(👹)孙(sūn )宏艳说。

“每次做作业，刚开始没多久就又(yò(🍧)u )吼又(😁)(yòu )喊(🐟)的(de )。

矫(🈸)(jiǎo )正坏习惯要用‘减法’。