水浒少年第二部

背(👛)诵是(🚾)对传统文化的(de )致(➕)敬。

中(🕥)国(guó )现代五项运(⏺)动协(🚶)(xié )会供图 龚(gōng )雨(🍺)婷 摄

尽管队伍还需要(🐢)很长(zhǎng )的一段路(lù )要走，但全队上下对此充满(mǎn )信心。

远(yuǎn )离祖国，尤其是在国外(🦈)求学(xué )遇到挫折(shé )时(🛀)，是这(🤗)些古典诗词不停(🤷)(tíng )地(📗)(dì )温暖和激(jī )励(🐀)我。

“不(🎅)同于国家队直(zhí(🗜) )接(jiē(🔗) )培养梯队(duì )的形(👼)式，与(🤐)大学合作选材(cá(🔙)i )，渠道(🌾)会比(bǐ )单一的国(🏿)家队(🕹)通道会更广(guǎng )泛(🔀)一点(📵)，它可以面向社会(📛)，面向学生(shēng )招生。

中华(🦄)诗词学会理事

从(cóng )近几年现(xiàn )代五项运动的发展趋势来看(kàn )，跑步能(néng )力强的男选手成绩优于游泳(🕒)(yǒng )出(📿)身的男(nán )运动员(👼)。

2014年，国(😛)际现代五(wǔ )项(xià(🔏)ng )联盟(🛅)把更(gèng )具有观赏(🧜)性和(🐬)激烈性的激(jī )光(🧡)(guāng )跑(👻)运动推(tuī )广到世(😫)界各(🛤)地，成为一项(xiàng )新(🚇)(xīn )兴(🌦)运动。

要寻求引导(🆚)孩子(🖊)读唐诗、背唐诗(💒)的同时，用通俗、浅(qiǎ(🚄)n )显、趣味(wèi )性的语言(💼)，让孩子能够理解(jiě )诗歌所表(biǎo )达的内容或故事，这样就会(huì )使孩子自(zì )然地将(🚊)自己背诵的语句和(hé(🤲) )内(nè(🔩)i )容、故事(shì )联系(🥏)到一(🚅)起，在思维中产(chǎ(👥)n )生(shē(⛑)ng )画面感和(hé )联想(🏨)。

这样(🥒)也给工作带来(lá(🏫)i )很(hě(📋)n )多的可能(néng )性。