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修(🚍)缮完(🎈)成后，延禧宫区域将重新规划设(🍤)(shè )计，改为“外国(🐝)(guó )文(⏯)物馆(guǎn )”。

峰(🚔)会现(xiàn )场发布“钉(dìng )钉未来校园(yuán )”解(🦖)决方案(àn )的同(🛂)时，宣(🤕)布启动“千(🗑)校计划”。

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清(🔊)(qīng )代又(yòu )改名(🦈)为(wé(🖐)i )延禧(xǐ )宫，康(kāng )熙二十五年(nián )（(😺)1686年）重修(xiū )。

陈(📘)航介(🤮)绍(shào )说，近(🎓)年来(lái )移动互联网(wǎng )技术飞速发展(🔄)，但很多学校甚(🐛)至整(😚)个教育行业并没有享受到这些(🍧)技(jì )术的(de )进步(🏭)，有的(🕍)(de )甚至还(há(🌉)i )停留在一支(zhī )粉笔、一块(kuài )黑板时(📓)代。

不仅仅是让(🚮)(ràng )学(🏣)校管理、(👎)教学教研、家校沟通(❣)、学生成长记(🔼)录更简单，更重(🐾)要是(🧢)(shì )通过(guò )科技让(ràng )教育(yù )更加(⛰)温(wēn )暖。

使用钉(😨)(dìng )钉(😙)后，西湖(hú(💴) )区教育局把(bǎ )这些下属单(dān )位和校(🕣)园的负责人统(🥦)一纳(🐋)入钉钉组(🎀)织架构，并实施分类管(🦆)理，大大提升了(⏭)工作(zuò )沟通(tō(🥅)ng )和协同(tóng )效率(lǜ )。

比如(rú )每年暑假的(🈯)(de )防溺水通知(zhī(🏻) )，老师(🎼)只能(néng )人(🛵)肉一个一(yī )个打电话去通知6000多名家(🔗)长，这是非常巨(🍳)大的(🐞)工作量，耗费了很多时(shí )间和(hé(💧) )人力。

在信(xìn )息(🦎)化、(😳)数字化的(😾)浪(làng )潮中，学校(xiào )数字化转型(xíng )是大(💰)势所趋(qū )。

2016年，史(🤩)家小(🔁)学发现了(💄)钉钉，开始基于钉钉搭(🕶)建数字化校园(😊)平台，包括校务(🕠)管(guǎn )理、教学教(jiāo )研等(děng )，学校(xiào )自(🦊)己增加对(duì )接(⭐)了100多(🎥)个应(yīng )用(🔚)，满足各(gè )类协同需求(qiú )的同时，大幅(🛥)节约了成本。