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2016年，史家(jiā )小学(xué )发现了钉钉，开始基(jī )于钉(dìng )钉搭建数字化校园平(píng )台，包括校务管理、教学(xué )教研(yán )等，学校自己增加对(duì )接了(le )100多个应用，满足各类(lèi )协同(tóng )需(🔵)求的同(🤚)时，大幅(💺)节约了(🍐)(le )成本。

随(🐚)着发展(⏮)壮大，校(👏)(xiào )区增(🛒)加，跨校(🚋)区的沟(📌)通管(guǎ(🚉)n )理越来(😧)越低效(📟)头疼。

学(🔥)校(xiào )数(📸)字(zì )化(⏱)转型是(🔌)大势所(🚘)趋

有(yǒu )人戏(xì )称这是北京资历最老(lǎo )的一(yī )处“烂尾楼”。

有人(rén )戏称(chēng )这是北京资历最老的(de )一处(chù )“烂尾楼”。

故宫表(biǎo )示，通过此次捐资，故宫(gōng )珍贵(guì )的古建筑将得到科学的修(🕳)(xiū )缮，优(🦁)秀的中(🍮)华传统(🤴)文化(huà(😓) )与精湛(🚂)的古建(🥦)筑修缮(🍟)技艺(yì(😂) )也将在(㊙)大陆与(😶)香港两(💖)地之(zhī(Ⓜ) )间交流(⚡)传承。

使(🏋)用钉钉(🔫)后(hòu )，西(👞)(xī )湖区(🛺)教育局(🚖)把这些下(xià )属单(dān )位和校园的负责人统(tǒng )一纳(nà )入钉钉组织架构，并(bìng )实施(shī )分类管理，大大提升(shēng )了工(gōng )作沟通和协同效率。

2018年4月(yuè )份，教育部印发的《教育(yù )信息化(📀)2.0行动计(🛠)划》中也(🏭)明(míng )确(🏉)指出，数(🍜)字校园(😌)建设覆(🏪)(fù )盖全(🗣)体学校(🔙)，信息化(🚷)应用(yò(⚽)ng )水平和(🍏)师生信(💕)息素养(👟)要普(pǔ(🔆) )遍提(tí(🌬) )高，要建(💛)成“互联(🌔)网(wǎng )+教(🚜)育(yù )”大平台。