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“不(bú )同(📐)于国(guó )家队直接培养(🆒)梯队的(🎇)形式(shì )，与大(dà(💭) )学合(hé(🐴) )作选材(cái )，渠道会比单(🏅)一的国家队(duì )通道(🏈)会(huì )更广泛一点(diǎn )，它(😫)可以面(🏮)向社会，面向(xià(🈷)ng )学生招(🐷)(zhāo )生。

网络上也偶有某(💂)人因某一首(shǒu )诗迅(xù(😪)n )速走红(hóng )的消息；(🆗)朋友圈里更是满(mǎn )屏(🤙)引用(yò(😗)ng )古诗传情达(dá )意；《成(🎾)语大全》《中国(guó )诗词大(📸)(dà )会》等“综(zōng )艺清流(🗿)”的热播给了热爱(ài )古(💪)诗词(cí(🏵) )的人展示自己(🎦)的平台(🈚)。

审美能力(lì )的培(péi )养(📎)是循(xún )序渐进的，死(🌍)记(🛁)硬背是基(jī )础，随(suí(💶) )着量的(🐫)积累(lèi )，审美能(🌙)力的提(🌾)高，生活(huó )经验的(de )增加(🔐)，所有背下的诗句都会(🥤)在恰当的(de )时间发(fā(🥢) )出光芒。

除此以外，为了(🗾)(le )解决梯(😻)(tī )队建设欠缺(quē )的现(➡)状，中国现代五项运(yù(🙎)n )动协会(huì )还与大学(🙌)达(dá )成合作，构建完整(👉)的青训(🐍)(xùn )系统。

00后北京(🎸)诗人，笔(🧤)名弥尚。

背诵是(shì )对传(🏊)(chuán )统文化(huà )的致敬。

童(♒)年的背诵，正(zhèng )如春(🐶)蚕(cán )吃(⛱)掉的一片(piàn )片(🌗)桑叶，总(🚽)有一天会化作(zuò )透明(🚰)美(měi )丽的丝，编织着你(🎒)生活的诗意。