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”北(🚩)京(jīng )市教科院(yuàn )基(🎳)础教育教学研(yán )究(🚭)中心综(zōng )合实践活(Ⓜ)动教研(yán )室主任梁(💅)烜举(jǔ )例说，某(mǒu )中(🐪)学曾经布置了(le )体验(🐕)春节(jiē(🚥) )传统习俗的(📜)寒假(jiǎ(🛳) )作业。

国务院(🛳)(yuàn )2018年11月(🏊)出台的学前教育新(🎴)规(guī )明确，到(dào )2020年普(➰)惠性幼儿园(yuán )覆盖(💚)率(公办园(yuán )和普惠(🤐)性民办园在园幼儿(👣)(ér )占比)要达(dá )到80%，并(🍎)禁止民办(bàn )幼儿园(🥝)上市。

同时，各学校应(😈)引导学生(shēng )利用假(⏯)期(qī )，深入阅读经典(🕳)(diǎn )，充分领(lǐng )略中华(💶)传统节日(rì )背后的(😾)文化渊(yuān )源。

”宫(gōng )照(💸)伟也认(♐)为，营(yíng )利园(🧤)转普(pǔ(🎿) )惠园可能会(😦)导致(zhì(🍸) )教育质量不同(tóng )程(🈚)度的下降，不过，具体(🕒)(tǐ )要看不同(tóng )幼儿(⏩)园原本的教(jiāo )育质(🌋)量是真高(gāo )还是虚(🚺)高。

民办营利园转(zhuǎ(㊙)n )普惠园后(hòu )一定会(🔠)导致教育(yù )质量的(🎨)下降吗(ma )？在卞月看(🚳)来，这需要看(kàn )国家(📹)补贴(tiē )水平能达到(🦂)什么(me )程度。

一(yī )是对(🔤)作业设计的(de )意图与(😝)价值要(🕉)(yào )给家长更(🤘)多的指(👋)导，以期(qī )达(🗡)成共识(📓)(shí )；二要对(👘)完成这(👻)(zhè )些作业进行专(zhuā(🐂)n )业细致的指导，以提(🈹)升家(jiā )长的家庭(tí(🎒)ng )教育指导能力；三(💻)要根据不同(tóng )阶层(🐇)的家庭进行区别要(♊)求(qiú )，有可能(néng )的条(🎱)件下还需要(yào )学校(💹)能够(gòu )整合社会资(🆙)源，帮助社会资源(yuá(➡)n )不足的家(jiā )庭超越(🚟)自身限制(zhì )。

改革进(🏽)(jìn )度要(🍨)求：坚持蹄(🥅)(tí )疾步(😑)稳、紧凑(cò(👐)u )有序推(🐕)进改革。

此外(⤵)，非(fēi )普(🅿)惠园还(hái )可在正式(🆑)转为普(pǔ )惠园前向(🐅)区教(jiāo )委申请一次(📊)性奖励。

2018年9月(yuè )10日-11日(🚠) 中央(yāng )编办首次集(💒)中公(gōng )布改革后16个(🤣)部(bù )门“三定”方案。