龙之界点op

“你这(zhè )样吼孩(🔹)(hái )子，只(zhī )能让孩(hái )子(😇)越来(lái )越不听(👟)(tīng )你的(👈)；你不能在孩子面(🙅)前(🈚)控制脾气，将来，孩子(🍉)的脾气会比你更大；(🍯)一个成年人(ré(🤲)n )对孩子(🧙)(zǐ )说话，嗓(sǎng )门越高(gā(📘)o )越没有(yǒu )涵养！”

“你(nǐ(👦) )这(🌁)样吼(hǒu )孩子，只能让(👮)(ràng )孩子越来越不听你(🐅)的；你不能在(🐠)孩子面(👩)前控制脾气，将来，孩子(🔊)的脾气会比你更(gè(🔢)ng )大；一个成年人(rén )对(🍂)孩子(zǐ )说话，嗓门越(yuè(🕜) )高越没(méi )有涵(🛤)养(yǎng )！”

在(🧣)(zài )小小去(qù )别屋玩(🏾)玩(🎒)具时，当了一辈子小(🔅)学老师的小小姥姥把(🙌)小小妈叫到了(🥑)厨房，让(🌒)她反思(sī )自己小时(shí(🕞) )候有没(méi )有被这(zhè(👨) )么吼过(guò )，这么(me )吼孩子(💂)(zǐ )是否有(yǒu )正面影(yǐ(🍚)ng )响。

妈妈总为小(🐼)事崩溃(👺)，“越喊越不想做”

“想发火(🦌)时，不妨深呼吸三次(👧)，或者(zhě )出去走一下；(💨)又(yòu )或者，滞后三(sān )分(🧝)钟再(zài )与孩子(💕)(zǐ )说话(🦇)。

假期后(hòu )两天，她陪(㊙)着(🔅)刚上一年级的小小(🛫)做作业。

鹏鹏妈苦笑着(🏍)自嘲：“养孩子(🛁)后，才发(🤗)现自己(jǐ )有人格分(fè(😢)n )裂倾向(xiàng )。

除了(le )校外(🏰)机(jī )构，也(yě )可以开(kā(🚀)i )拓与一(yī )些社会(huì )团(🕳)体、协会、专(💩)业公益(👹)组织的合作，让文艺(✔)、(❔)科学等内容充实到(🌬)课后3点半的托管(guǎn )班(🎽)中，通过一个(gè )可标准(💀)(zhǔn )化的课(kè )程(🚥)方案(à(🧔)n )用以解(jiě )决课程(ché(🤨)ng )资(♒)源不(bú )足的情(qíng )况(⛲)。

“校内托管班解决了大(⬇)问题，如果内容(🐖)能丰富(🔢)一些，我更愿意让孩子(🌬)留在学(xué )校去参与(➡)(yǔ )其中。