老电影红高粱

行为(💌)(wéi )上(Ⓜ)，动不动对(duì )孩子“吼叫(jiào )”，将遏制孩(hái )子的创造(🐥)力。

且(🎤)随着(🅰)孩子年(nián )级的增长，她(tā )也逐渐接受(shòu )了现实，“孩子(🎖)(zǐ )到(🎂)底是(🙉)不是(🦇)那(nà )块料，到三(sān )、四年级时就(jiù )能看个七八(🥋)成了(🤖)。

“想发(🌟)火(huǒ )时，不妨深呼(hū )吸三次，或(huò )者出去走一下(🔯)；又(🛡)或者(🌓)，滞后(🍴)(hòu )三(⏮)分钟再与(yǔ )孩子说话。

鹏(péng )鹏和昭昭表达(🕷)了想(🐄)法，但(🥟)小(xiǎ(🌖)o )小却因为妈妈(mā )的“吼叫”似乎变得更为(wéi )沉(ché(🏾)n )默，这(🥊)也促(➖)使小小妈妈反(fǎn )思得更彻底。

只要他学习(xí )态度端(💴)正，我(🌁)也(yě(🥅) )懒得(🔈)较劲了。

鹏鹏妈回顾(gù )了陪孩子走的(de )这一路，总(㊗)结了(🎛)一个(🐐)规律：一、二年级时(shí )，总是“吼(hǒu )”孩子的坐姿(🌈)和(hé(😻) )学习(🎶)习惯(💡)；三(🛸)(sān )、四年级时(shí )，总为孩子作(zuò )业的对错(🏞)上火(🧤)；到(😐)了五(🦋)、六(liù )年级，能把她(tā )惹急的，通(tōng )常是孩子的(🤟)学(xué(🚳) )习(xí(🔶) )态度。

”昭昭妈说，昨天(tiān )在辅导儿子数(shù )学作业时，孩(🆔)子没(🍋)有认(🚂)真审(🐮)(shěn )题、概念不清(qīng )，她详细讲(jiǎng )解一遍后，想(xiǎ(🕘)ng )拉着(🤙)孩子(🏮)让他复述巩固，但(dàn )孩子依旧不过(guò )脑子，随口(🛶)(kǒu )就(🔢)答错(🥘)，没搞(⤴)明(mí(🏥)ng )白。

她认为，眼下孩子的(de )成绩跟很多东(dōng )西挂钩(😦)。

那么(🐰)，家长(😥)在辅导(dǎo )孩子作业时，究竟该用什(shí )么“姿势”呢(🤕)？孙(🔼)宏艳(🎙)给了四点建议。

妈(mā )妈总为小事崩(bēng )溃，“越喊(hǎn )越不(💚)想做(🍄)”