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不少(shǎo )职业院校负(🐨)责人认为(wéi )，如果(guǒ )能(🕍)让这些(💙)利好政策落实生根(gē(🎍)n )，还需(🎽)(xū )要以相关配套(🤓)的政策(🧓)(cè )保障，以市场的手段(⏸)来调动企业的(de )积极性(🎼)(xìng )，给参(✏)与共建的企业(yè )以更(🔶)多(duō )实在的实惠。

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不少职业院校负责人(😯)(rén )认为，如果能让这些(🏎)利好政(🔎)(zhèng )策落实(shí )生根，还需(🔢)要以相关配套的(de )政策(🌺)保(bǎo )障，以市场的手段(💭)来(lái )调(🐡)动企(qǐ )业的积极性，给(👟)参与(😜)共建的(de )企业以(yǐ(🤮) )更多实(🗄)在的实惠。

”刘明生(shēng )认(🙌)为，“双师型”教师队伍(wǔ(📣) )建设的(🔇)(de )关键是“校企共建”，所以(🐘)(yǐ )“教师培养培训基地(🔷)”的建(🍍)(jiàn )设和(hé )校(xiào )企(📲)深度合(📪)作共育，对建设一(yī )支(🌨)政治素质好、业务水(🙎)平高(gā(🛠)o )、实践(jiàn )能力强的“双(🌄)师型”教师队(duì )伍来说(👒)(shuō )就尤为重要。

中国青(🥡)(qīng )年报(📣)·中青在线记者 孙庆(🌵)玲 实(🐘)习生(shēng ) 王艺霏(fē(⛅)i ) 来源：(⚽)中国青年报

“这可能(né(🏾)ng )会让有的普通高等院(🗯)校应届(jiè )毕业生(shēng )有(🏷)所压力(🛴)，但也为更(gèng )多适合(hé(🛥) )的人(🌼)才敞开了从事职(💑)业教育(🤹)(yù )的大(dà )门(mén )。

她说，英(🐑)国目前仍(réng )在与欧(ō(📲)u )盟进行(🍁)积极谈判，英国按计(jì(🏾) )划于3月(yuè )29日“脱欧”的可(🚎)能性“仍很(hěn )大”。

以往冯(🍕)新广也(🛄)尝试从(cóng )企业聘(pìn )任(🍌)兼职或专任的教师，但(🎨)他(tā )发(🥛)现这(zhè )其中的问题也(🎈)不少，一是学(xué )校的待(💦)遇和企业相比不具备(🦄)(bèi )竞争(🤸)力(lì )，有的工匠并不愿(🔌)意(yì(⚪) )来；二(èr )是，如果(🍿)企业工(🤕)人愿意来学(xué )校兼职(🦆)(zhí )任教，那如何协调企(🐰)(qǐ )业的(📮)工(gōng )作？企业又是否(🏞)支持？三是(shì )时间问(😿)(wèn )题，一般而言学校的(🚞)课程设(🚂)(shè )计相对(duì )比较固定(🐽)，能否与企(qǐ )业工作(zuò(👳) )的时间(🚼)灵活对接也是个问题(🤦)(tí )。