布希维克

只(🚤)是(shì )买一(🚵)堆书的话(huà )，对其(📦)(qí )阅读能力的提(tí )升作用(🐂)(yòng )不大，陪伴和互(⛳)动才(cái )是(🚇)关键。

在有些地区(🚓)(qū )、有些方面执(🉐)行难依(yī(🚃) )然存在，甚至还比(🚫)较(jiào )突出。

最后，魏教授(shòu )还(❎)强调(diào )，千万不要(🙅)用(yòng )奖励(📤)的(de )方式去“鼓励”孩(🔲)子(zǐ )阅读，而是要为他们(men )建(🚁)立起一种认知：(🤱)阅(yuè )读是(🍚)日常生活的一部(🎅)(bù )分，而且有趣。

而(🥥)这(zhè )也从(📟)某(mǒu )种角度说明(✔)了(le )该片男(nán )女占比情况的(🦊)(de )一些原(yuán )因，毕竟(🕜)相比“治愈(🕯)(yù )系”，这些因素更(🈴)能(néng )触发女性观(♓)众的“萌(mé(🚣)ng )点”。

刘贵祥：我来(🏩)(lái )简要回答一下这个问(wè(🧕)n )题。

刘(liú )贵祥：第(📩)二方(fāng )面(📈)，我(wǒ )们的联合信(📱)用惩戒，大家都说非常好，但(🍩)(dàn )是其他限制措(🌱)施能不(bú(🌻) )能都做到像我们(🏑)限制(zhì )坐飞机、(🌗)坐高铁这(🌥)样(yàng )，能够(gòu )自动(🦀)识别、自(zì )动拦截(jié )、自(🌒)动惩戒呢(ne )？目前(💉)(qián )没有全(🕘)部都做到。

”其实，鼓(📼)励孩子提问(wèn )，并(💤)积极地给(💟)出回答(dá )才是科(🍗)学养育的(👽)做法(fǎ )。

假如孩子(💃)对阅读一(yī )点兴(🤭)趣(qù )也没(⛳)有，家长(zhǎng )又要如(⬜)(rú )何培养他们的(de )兴趣呢(ne )？(🦊)对此，本书也提出(📜)(chū )了不少(🧔)建议。

比方说(shuō )，可(🎁)以多问与生活相(🤸)(xiàng )关的问(📟)题，帮他们把(bǎ )书(🎮)里的(de )内容和生活联(lián )系起(🧥)来(lái )，这样书就变(🎀)(biàn )得鲜活(👹)(huó )了，有利于孩子(🌫)理解(jiě )。

同为“治愈(💁)系”动(dòng )漫(🎏)的《未闻花名》，在哔(🌱)哩哔哩平(📵)台总播(bō )放量2423.3万(🔗)，追番人数240万(wàn )。