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建(jiàn )立校企(〽)共建的100个(gè )教师(📂)培(péi )养培训(🏪)基地和100个(gè )教师(♊)企(qǐ )业实践基地(🗑)。

科(kē )学家们(men )的抗癌“武器”可谓(🌩)五(wǔ )花八门。

与此(👷)同时，新(xīn )的抗癌(🐆)思路也层出(💯)不穷(qióng )。

另一方面(🍾)，冯新广想(xiǎng )加大(🅱)对企业中的能工(📡)巧(qiǎo )匠的选(😒)拔、聘任。

另一(yī(🌼) )方面，冯新广想加(💼)大对(duì )企业中(zhō(🏐)ng )的能工巧匠(🎼)的选(xuǎn )拔、聘(pì(🍩)n )任。

不少职业院(yuà(🛴)n )校负责(zé )人认为(🦂)，如果能(néng )让(👯)这些(xiē )利好政策(✉)落实生(shēng )根，还(há(🔖)i )需要以相关配套(🗂)(tào )的政策(cè(🎚) )保障，以市场的(de )手(🕙)段来(lái )调动企业(🈷)的积极性，给(🏟)(gěi )参与共建的企(✉)业以更多(duō )实在(⏯)的实惠。

“‘双师(shī(📱) )型’教师的(🏟)培养关键是(shì )教(😀)师在提高理论教(🍵)学能(néng )力的同时(😷)，能有合适的(🦉)(de )企业给(gěi )老师们(📟)提供工作(zuò )、实(🤩)践(jiàn )的机会，使他(🧕)们(men )有机会(huì(🏒) )不断提升实践技(👤)(jì )能。