西游记 11版

且(㊙)(qiě )随着孩子(😡)年(nián )级的增长，她也逐渐接受了现实，“孩子到底是不是那块料，到三、四年级(jí )时(👵)就能看个(gè(🌔) )七八成了。

”昭(⛹)昭妈说(shuō )，她(🕞)也明白(bái )“吼(🧖)”不管(guǎn )用，每(🔕)次事(shì )后也(🖌)后悔自(zì )责(🌃)，但就是(shì )特(📿)别生气。

“昨天(😏)晚上(shàng )刚跟(🐋)他吼了(le )一回(🏫)。

平日(rì )里同(😐)事和邻(lín )居(😼)对她的印(yì(📝)n )象也是“温(wē(🍁)n )和、开朗、(🌜)有文化味”，不(🚜)敢相信(xìn )她(🔫)也会“吼”孩子。

”情绪上，家长的吼叫可能造成孩子焦虑、胆小、抑郁(yù )、晚上睡觉(🏌)(jiào )不踏实等(🌝)；心理方面(🎖)，长期“吼叫(jià(🍁)o )”将降低孩(há(❕)i )子自信，厌(yà(🐂)n )恶学习。

矫(jiǎ(🏎)o )正坏习惯要(🥩)(yào )用‘减法(💮)’。

”对于妈(mā(🧐) )妈指出的学(🌷)(xué )习上的错(🛅)误(wù )，鹏鹏也(🏠)不(bú )太同意(👟)，“她在上学的(🕐)(de )时候，能保(bǎ(🤜)o )证自己天天(🍠)(tiān )作业都完(🔀)成得完美无缺？每次考试都没有粗心大意？这种要求本身就是反人类。

比如怎(zěn )样改掉马(🖖)虎(hǔ )的习惯(🔇)，怎(zěn )样让孩(🌺)子动(dòng )感统(➰)合，眼(yǎn )睛看(🥝)的和脑(nǎo )袋(📨)想的，协(xié )调(♿)表达到笔(bǐ(🌘) )尖上。

比如(rú(🐓) )怎样改掉马(🗽)(mǎ )虎的习惯(🈸)，怎样让孩子(🏍)(zǐ )动感统合(😝)，眼睛看的和(🐠)(hé )脑袋想的(⛸)，协调表达到(🥌)(dào )笔尖上。