2020星光大赏

我(🌪)(wǒ )已经定了(🍄)这(zhè(🈁) )学期一(yī )个(🍌)月最(zuì )多吼一次(🧠)。

鹏鹏和昭昭表达(⏰)了想(xiǎng )法，但(dàn )小(👅)小却(què )因为妈妈(😥)的“吼叫”似乎变得(👵)更(gèng )为沉默(mò )，这(🔙)也(yě )促使小小妈(🔮)妈反思得更彻底(➡)。

昭(zhāo )昭则认(rèn )为(🛎)妈妈(mā )脾气太急(❓)，“吼叫”不仅影响自(🍐)(zì )己的学(xué )习状(😗)态(tài )，更可能影响(🚸)学习兴趣。

轻松愉(yú )快的氛(🔛)(fēn )围，将(jiāng )促进学(🌓)习。

姥(👾)姥的这段话(💼)触(chù(🚢) )动了小小妈(🧝)(mā )。

虽然(rán )最终小(🌿)(xiǎo )小的害怕还是(😏)被妈妈的安慰消(㊗)解(jiě )了，但(dàn )从那(🔹)之(zhī )后小小拒绝(📱)再使用那个App，之前(😼)喜(xǐ )欢英语(yǔ )的(👌)她也(yě )失去了学(🙆)习兴趣。

对孩子以(🤸)外的(de )人都能(néng )温(⛷)和有(yǒu )礼，一碰到(📬)孩子学习，就分裂(🍏)出(chū )一个暴(bào )躁、偏(piān )执(💐)的自我。

立“戒吼”目(🛑)标，一边戒一(yī )边(😗)犯

”昭(🤧)昭妈说，昨天(🅾)在辅导儿子(zǐ )数(😥)学作业时(shí )，孩子(🎆)(zǐ )没有认(rèn )真审(🐽)题、概念不清，她(✍)详细讲解(jiě )一遍(💼)后(hòu )，想拉(lā )着孩(🚬)子让他复述巩固(🕴)，但孩子依(yī )旧不(👈)过(guò )脑子，随口就(🎩)答错，没搞明白。

比(🏮)如原(yuán )来一周(zhō(🧀)u )‘吼’五次，制定(👭)目标要求自己下(🌊)周‘吼’两(liǎng )次，慢(màn )慢递(♉)减直至‘零吼叫(📿)’。