老千2神之手

矫正(👮)(zhèng )坏习(🍿)惯(guàn )要用‘减法’。

且随着孩子年级的增长，她也逐渐接受了(🛅)(le )现实，“孩(❎)子(zǐ )到(🚧)底是(shì(💇) )不是那(🤩)(nà )块料(👾)，到三、(🚾)四年级时就能看个七八成了。

“昨天晚上刚跟他吼了一回(huí )。

”昭(🕰)(zhāo )昭妈(🤲)说(shuō )，昨(🤾)天(tiān )在(⛅)辅导(dǎ(🎣)o )儿子数(👩)(shù )学作业时，孩子没有认真审题、概念不清，她详细讲解一(yī(㊗) )遍后，想(⛅)拉着(zhe )孩(🔸)子让(rà(✔)ng )他复述(🎻)(shù )巩固(👍)，但孩子依旧不过脑子，随口就答错，没搞明白。

如今，鹏鹏妈觉(jiào )得“吼(hǒ(🏀)u )”孩子(zǐ(🏮) )的次数(🛠)(shù )已在(🐖)减(jiǎn )少(🤔)，她(tā )也(📊)意识到“吼”孩子发泄的不过是坏情绪，对解决问题并(bìng )没有太(👯)(tài )大帮(✋)助(zhù )。

”小(⏺)(xiǎo )小妈(🐱)烦(fán )躁(🤺)地一(yī(🛂) )脚踢爆了挂在墙边的气球，小小吓得哇哇大哭，扑上来拽(zhuài )住(📆)她的(de )手(👾)。

平(píng )日(🏰)里同(tó(💥)ng )事和邻(🎏)(lín )居对(🔠)她(tā )的(👌)印象(xiàng )也是“温和、开朗、有文化味”，不敢相信她也会“吼”孩子(🌎)。

而她的(😺)(de )这种改(😕)(gǎi )变源(🔧)自(zì )于(🙆)小小(xiǎ(🤐)o )姥姥的劝说和小小的恐惧。

“零吼叫？我再试试吧，争取(qǔ )再坚(👸)持(chí )七(📔)天看(kà(🖌)n )看效果(🌨)(guǒ )。