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光明日(〰)报全媒体记者(🌏)(zhě )：今天(tiān )上午最高人民(🚡)法院(yuàn )工(🚓)作报告指出，“基(🔰)本(běn )解决执(zhí(🐐) )行难”虽然实现(🤝)预期目标，但在(📩)有(yǒu )些方面(miàn )、有些(xiē )地区，执行难问题(😛)仍然存在(👡)甚至还(hái )较为(💣)突(tū )出。

刘(liú )贵(🍃)祥：总的来说(💗)，我们对下一步(🕹)整(zhěng )个执行(háng )工作的(de )推进(👁)有一个(gè(🔡) )全盘的考虑，而(🌅)且会更(gèng )加发(🔆)力(lì )，绝不会减(🏩)弱现在(zài )的工(🚭)作力度，努力向切(qiē )实解决(🌆)(jué )执行难(🍸)迈进。

刘贵(guì )祥(🎍)：第二方面，我(🕺)们的(de )联合信(xì(🛁)n )用惩戒，大家都(👐)说非常好，但是其(qí )他限制(zhì )措施能(🥛)(néng )不(🚺)能都做到(🛢)像我们限制坐(👥)飞机、坐(zuò )高(📔)铁这(zhè )样，能(né(💃)ng )够自动识别、(❕)自动拦截、自动惩戒(jiè )呢(👆)？目(mù )前(🖖)没有(yǒu )全部都(💃)做到。

假如孩子(😷)对阅读一点(diǎ(✡)n )兴趣也(yě )没有(📨)，家长又要如(rú )何培养他们(💮)的兴趣呢(🛌)？对此，本书也(🕙)提出了不少(shǎ(⛴)o )建议。

刘贵祥：(🚟)实际上(shàng )我们(📼)对(duì )存在的问题和短板还是心中有(🔁)数的(🦔)(de )。

在《魏坤琳(😸)(lín )的科学养育(🥙)宝典》的最后一(🙇)章中，它强调(dià(🗺)o )了“育(yù )儿育己(🧤)”的概念：养育孩子的过程(🎟)(chéng )，也是(shì(💗) )家长成(chéng )长的(😰)好机会。

同时，还(🚳)要“跟着他(tā )们(🧣)的兴(xìng )趣走”，不(🤷)能只是(shì )一味地引导，更重(🆖)要的(de )是要(🌇)鼓(gǔ )励孩子自(🐓)己去主导(dǎo )阅(🙄)读的过程。

比方(🐖)说，可以多(duō )问(🎉)与生活相关的问题，帮他们把书(shū )里(♈)的内(🔜)(nèi )容和生(🔭)(shēng )活联系起来(🍛)，这样书就变得(🏽)鲜活了(le )，有利(lì(🗓) )于孩子(zǐ )理解。

”魏坤琳主修运动控制学，主(🥨)要研(yán )究(👖)人脑(nǎo )的工作(🥏)方式，教学研究(🍚)之余，致力(lì )于(🦂)脑与(yǔ )认知科(🆗)(kē )学知识的传(chuán )播。

但这并(😚)不意味着(👢)我(wǒ )们没有(yǒ(⛪)u )做过这方面的(💤)尝试(shì )。