魔女之旅

2017年(nián )4月(🐜)，奈(nài )飞宣布与爱(🐔)(ài )奇艺达(dá(🔍) )成中国(guó )首个合(💃)作许可协议(🍊)，开始买入中国作(♉)品的国(guó )际(🍿)版权(quán )。

首先是没(🗯)(méi )能完成(ché(💳)ng )假期作业设计的(💌)初衷，如巩固(💟)所学知识，保(bǎo )持(⛏)学习(xí )状态(📞)等；其(🐀)(qí )次，错(cuò )过了让(ràng )孩子养成(🍃)自主学习习惯、锻炼自律自(🐈)(zì )控能力(lì )的机会。

面(miàn )对孩(🥀)子(zǐ )的超负(fù )荷(🏹)作业量，豆豆(🤞)妈妈并没有伸出(🤒)援手(shǒu )：“孩(🎵)(hái )子需要认识(shí(😉) )到按计(jì )划(🔼)做事(shì )的重要性(👍)，权当给她一(👔)个教训了。

说罢，把(👜)(bǎ )顺手在(zà(🙈)i )书店里拿的(de )一本(🖖)《当下的启蒙(👞)》摊在桌上，跟女儿(🤲)一左一右坐(💋)(zuò )下，摆(📗)(bǎi )出“共读一(yī )本书”的样子(zǐ(🆎) )。

部分家长认为寒假需要放松(🔩)休息，作业随(suí )便(🌻)写写就行(há(⏬)ng )，也很(hěn )少对孩(há(🛏)i )子进行提醒(🌛)和催促。

南京师范(🔈)大学教育科(🛡)学(xué )学院儿(ér )童(🐅)发展与家(jiā(🗺) )庭教育(yù )研究中(🤤)心副主任殷(🍠)飞表示，孩子出现(🎟)集中补(bǔ )作(💜)业的(de )现象，有可(kě(🎄) )能存在(zài )客(📗)观原因，也就是作(🍪)业量大或者(🥐)难度高(🏤)；也(yě )可能是(shì )主观原因，即(♉)学生(shēng )在假期(qī )的学习计划(🐞)与学习习惯存在(🦉)问题。