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其中，北(bě(🔪)i )大(🍟)新(xīn )任教师中约有178名(🎠)拥有本(běn )土博士学历(🦇)（(🤸)占49.4%）；清华新(xīn )任(rè(🍴)n )教师中约有235名拥有本(🍑)土(❓)博(bó )士(shì )学历（占52.2%）(🦍)。

以政策主导的(de )融资工(🙎)具远远不能满足乡村(cū(🥞)n )振(zhèn )兴建设中的资金(😠)需求。

要(yào )进(jìn )一步完(💖)善(📟)粮食生产支持保(bǎo )护(🎣)(hù )政策体系，改善粮食(🦑)烘(😉)干、储(chǔ )存等设施设(🍵)备条件，加强(qiáng )新(xīn )型(🎸)职(🎮)业农民培训，实现“藏(cá(♉)ng )粮于民”。

2019年02月25日 02 版

综合(🚩)考(🏆)(kǎo )虑自然条件、经济(🤵)发展水平(píng )、市场需(🍱)求(📿)等因素，以农业(yè )资(zī(🛫) )源环境承载力和农业(🌅)废弃物(wù )消纳半径为标(🛂)准，加快构建(jiàn )与(yǔ )资(🏐)源环境承载力相匹配(〰)的(👖)(de )农(nóng )业生产新格局。

近(✋)年来，不(bú )少地(dì )方和(➕)高(💫)校在引进博士时(shí )不(🦍)(bú )再明文规定必须是(🎃)海(🌑)归博(bó )士(shì )，但“具有海(〰)外学习经历(lì )者(zhě )优(📴)先(🖕)”这一要求仍然或明或(🥓)(huò )暗地存在于各种招(🤥)聘(🌾)信息中(zhōng )，成为本土博(👙)士跨不过去的(de )坎(kǎn )儿(🐵)。

从产业结构高度化看，大(📕)企业、大品牌少，精深(🤑)加(jiā )工(gōng )不足、产业(🧣)链(🤪)条短，农业(yè )整(zhěng )体质(😞)量效益不高。