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傅小(xiǎo )兰还提到，国(👒)(guó )民的心理健(🚆)康越(yuè )来越成(🚊)为影响(xiǎng )经济(🎈)社会发展的(de )重(🦔)大公共卫生(🧝)(shē(⬆)ng )问题和社会问题(tí )，其(🧗)中重点人(rén )群(🛒)的心理健康状(🎸)(zhuàng )况尤其值得(🥒)关(guān )注。

中国科(📊)学院(yuàn )心理研(➗)究所教(jiāo )授、心理健康蓝(lán )皮书副(⛸)主编陈(chén )祉妍(🕺)说，心理健(jiàn )康(😀)状况较差的(de )人(⛄)，他们的社会功(💎)能受损不明(mí(📃)ng )显，能进行正(zhèng )常的生(💕)活，如从(cóng )表面(😯)上看问题(tí )则(🎚)易被忽视，但(dà(🐞)n )本人内心有不(🛶)(bú )适感，也会(🍛)妨(👛)碍(ài )能力的正常发(fā(🐻) )挥；如不进行(🎾)心(xīn )理辅导，可(🦗)能(néng )自发缓解(🧒)，也可(kě )能发展(😫)为更严(yán )重的(🌍)心理问题。

就寻求心理辅(fǔ )导的目的(🍲)而言，调查对象(❌)最希(xī )望通过(🧕)心理辅导(dǎo )来(✌)提高自信（54.94%）(🍍)，其次是帮助(zhù )自己解决学业(yè )或就(🐈)业中遇到(dào )的(🤪)问题（51.16%），以(yǐ(🏞) )及增强生活适(🤥)(shì )应能力（46.35%）(💏)。

现(xiàn )在中国(🥚)越(⛄)来越(yuè )国际化，本土和(💿)(hé )海归博士的(👌)差(chà )异在很大(📅)程度上(shàng )已经(🈴)消除，可(kě )能少(🆙)数学校还有(yǒ(🛴)u )这样的差别待(dài )遇，我所在的学(xué )校(🚎)已经不存在(zà(🕔)i )这种差异了。

很(👼)(hěn )多专业知识(😗)在(zài )工作岗位(😚)上也可(kě )以获得，这都(dōu )需要考生全(🍣)面考(kǎo )虑。

虽然(🦇)“真(zhēn )的不甘心(🏃)”，但这段时间张(🕞)婉(wǎn )琳也开始(🀄)关注(zhù )调剂(🏅)信(🌵)息。