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作(😂)业(yè )的(🗄)主(🗻)体是学生(shēng )家(jiā )长可协(😳)助不(bú(😕) )可(🌆)代劳

转型 奈(nài )飞所有盈(🏹)利模(mó(😯) )式(🐙)都服务于内容

南京师范(⛱)大学教(😩)育(🏓)(yù )科学学院儿童(tóng )发(fā(🆚) )展与家(🕠)庭教(jiāo )育(yù )研究中心副(fù(⏺) )主任殷飞表示(shì )，孩子出现集中补(🎷)作业的现象，有可能存在客观(guān )原(🌕)(yuán )因，也就是(shì )作(zuò )业量大(📮)或者(zhě(🌁) )难(🌱)度高；也可(kě )能是主观(🗄)原因(yī(🚌)n )，即(🧐)学生在假期的学习计划(🥔)与学习(🦁)(xí(🎊) )习惯存在问题(tí )。

刚刚放(💒)假时(shí(🐞) )不(👗)必立刻要求(qiú )孩子开始(👋)赶作(zuò(🤮) )业，可以先让孩子放松一下(💨)，然后根(🧣)据作业量帮(bāng )助(zhù )孩子制(💭)定假(jiǎ )期(qī )计划。

其后(hòu )奈飞主要(🔡)业务(wù )变成了互联网随选流媒体(🎪)播放，并于2013年投身原创(chuàng )，开(😂)始不吝(🎢)成(🚙)(chéng )本(běn )地制作原创(chuàng )内(🥎)容。

寒假(💪)“余(💰)额”不足，为了补作业，学生(📅)和家长(🗿)都(🧠)已经使(shǐ )出浑身解数。

刚(🕥)(gāng )刚放(❣)假(🌄)时不(bú )必立刻要求孩(há(🈹)i )子开始(👈)赶作业(yè )，可以先让孩子放(👅)松一下，然后根据作业量帮助(zhù )孩(💮)(hái )子制定假期(qī )计(jì )划。

奈飞也(yě(👮) )深刻地影响了(le )电影的制作发行模(👆)式和观众们的观影习惯。