泷泽萝拉第三部种子

“教(🏐)育是一(🖲)个(gè )‘(🥉)三分教(📏)，七分等(děng )’的过程，需要提(tí )供(🛒)具体的方法，更要等(🌞)待孩子(🧥)成长(zhǎ(♓)ng )。

平日里(🏘)同事和邻(lín )居对她的印象也(yě )是“温和、开朗、有(🔜)文化味(🚟)”，不敢(gǎ(👜)n )相信她(🏇)也会“吼(hǒu )”孩子。

”虽然心(xīn )里很清楚，但是鹏(péng )鹏妈还(🔥)是没有(🚮)克(kè )制(😺)(zhì )住自(🌂)己，开学(🙁)第(dì )一周就爆发了，“做不到完全‘戒(jiè )吼(hǒ(🚁)u )’，但是(🛐)尽量少(♈)(shǎo )‘吼(🖖)’是必(🖍)须的。

“两个人一起对付(fù )难题，而不是天(tiān )天盯着我(🖇)，催着我(🏛)(wǒ )，要有(🖐)一种愉(🌒)快的(de )学习氛围。

”对(duì )于妈妈指出的学习(xí )上的错误(💒)，鹏鹏也(🚟)(yě )不太(📗)同意，“她(🦂)(tā )在上学的时候，能(néng )保证自己天天作业(yè )都完成(🧞)得完美(🙊)无(wú )缺(💳)(quē )？每(🔒)次考试(👗)都没(méi )有粗心大意？这种(zhǒng )要求本身就是(⌚)反(fǎn )人(💄)(rén )类。

”中(🛄)国青少(💹)(shǎo )年研(🥋)究中心少年儿(ér )童研究所所长、中(zhōng )国教育学会(🧗)家庭(tí(🔼)ng )教育专(🌜)业委员(🔅)会理(lǐ )事孙宏艳说。

鹏鹏(péng )把妈(🍝)妈的“吼”定义为“情绪(💀)崩溃(kuì(🅰) )”。

比如原(⛳)来一周(💲)(zhōu )‘吼’五次，制(zhì )定目标要求自己下(xià )周‘吼’(🏴)两次，慢(🎏)(màn )慢递(👻)减直至(🐋)‘零(lí(💿)ng )吼(hǒu )叫’。

小小妈妈(mā )自责不已，且也有(yǒu )了(🥜)更深刻(🈺)的反思(🔭)(sī )：之(🗝)所以吼(📜)孩子，其实还是在用成人(rén )的标准去要求孩子(zǐ )。