改头换面

“在部分地(dì )区，如果(guǒ(🕦) )政府(🌮)指导价低(✴)，又没(🍳)有足(zú )够的财政(zhèng )资金补贴，很(⬇)多小区配套(tà(😕)o )幼儿(🧡)园面(miàn )对前期(🥕)房租(zū )、装修等高运营成本，是(⚓)难以(❇)继续(xù )运(🍁)营和(💥)生(shēng )存的。

”宫照(zhào )伟也认为，营利园转(zhuǎn )普惠园(😄)可能(💡)会导致教(✔)育质(🎲)(zhì )量不同程(chéng )度的下降，不过，具(🛴)体要(yào )看不同(💖)幼(yò(🔄)u )儿园原本的(de )教育质量是真高还是虚(xū )高。

以上(💒)问(wè(🍼)n )题最终都(✔)(dōu )指(😋)向一个关键性问题：政(zhèng )府定(👑)价和(hé )补贴到(🧣)底有(🏊)多少。

对于一(yī(🕕) )些年轻父(fù )母来说，对(duì )于假期(🤺)作业(🍡)最深的印(🦅)象(xià(👌)ng )就是每学科(kē )的“大本(běn )题”。

转普惠(huì )园或直接(🐕)影(yǐ(🧛)ng )响教育质(🥓)(zhì )量(🔶)

”北京市教科院基础教(jiāo )育教学(🎰)研(yán )究中心综(〽)合实(😢)践活动教研室主任梁(liáng )烜举例说，某中学曾(cé(🏥)ng )经布(🚴)置了体验(🤝)(yàn )春(🦑)节传统习(xí )俗的寒假(jiǎ )作业。

针对中小学生特(🏐)点(diǎ(🤴)n )，深入挖(wā )掘春(🥅)节所蕴藏的丰富教育(yù )资源，开(♌)(kāi )展(🤝)中华优秀(🕰)(xiù )传(🚆)统文化和传统美德教(jiāo )育。

在这种(zhǒng )情况下，“一(🔁)事一(🦉)议”“一园一(🏂)案(à(🙊)n )”过程中(zhōng )，政府给予多少补贴，成(🆚)(chéng )为不少从(có(🎺)ng )业者(🗾)关注的重点。

今年1月，北京市(shì )修订了《市(shì )级财(🏕)政支(⛺)(zhī )持学前(😃)教育(🐷)事(shì )业发展补助(zhù )资金管理(lǐ )使用实施细则(🔘)》，对普(🌍)惠(huì )幼儿(🙈)园不(🔧)(bú )再分一二三级园差别补助(zhù(😖) )，而是均(jun1 )按每人(🐛)每月(🗽)(yuè )1000元给予生均定额补助。