你不要走

不难看(🌗)出，高校“严出”背景下(🥉)的抢课(💵)风暴并非是政策被动约(👠)束的产(chǎn )物，正如(rú(⛸) )为了上(😌)一(yī )门好课使(shǐ )出浑身(🌹)解(jiě )数的刘(💅)欣(xīn )捷(🙋)和曾旭(🛵)那样(yàng )，“好好(hǎo )学(🎵)习、天(tiān )天向上”本(🅰)就是不(🆕)(bú )少同学的(de )愿望。

选(xuǎn )不(🧠)上课，还可以用(yòng )“蹭(📖)课”来补(🌑)救。

另一方面(miàn )，冯新广(guǎ(〰)ng )想加大对企业中的(🏚)能工巧(🤥)匠的选拔、聘任。

与谭粤(🌬)军不同，北京大三学(🖲)生张宇(💦)彤一开始就有清晰的规(🎩)划，每每选(xuǎn )课她都(😭)祭(jì )出(🦏)必杀技(jì )：拼人脉(mò )。

实(🌘)习生(shēng ) 徐司(👢)羿 中(zhō(🦇)ng )国青年(🗯)报·中(zhōng )青在线(🚏)记(jì )者 张茜 来(lái )源(🔮)：中国(🕺)(guó )青年报

他(tā )们有了企(✡)(qǐ )业职场经(jīng )历后(🛵)，再(zài )主(🏑)动转行(háng )到职业教(jiāo )育(🏴)，工作(zuò )能力和工(gō(💆)ng )作意愿(📥)得(dé )到了双重强化，能够(⏮)更好地胜任专业教(📒)师的岗(🏩)位要求”。

经过3年工作后，他(🚡)们会对个人的职业(👖)生涯发(🤚)展(zhǎn )有一个更(gèng )现实的(👱)想(xiǎng )法，如果(☝)(guǒ )此时(👏)再去(qù(🧒) )应聘职业(yè )院校教师，一方面职业(yè(🏪) )倾向更(🤥)加(jiā )清晰和强(qiáng )烈，同时(🥉)(shí )又具有了(le )一定的(👗)工(gōng )程(🔮)实践能(néng )力，将更(gèng )能胜(⚪)任教(jiāo )育教学工(gō(💙)ng )作，更会(📕)(huì )有职业的(de )成就感。

如此(🛳)一来，就会过渡到我(🚮)们更为(🤔)理想的状态。

正在清华大(👈)学土木工程系读大(👮)一的曾(🏢)旭（化名），不但坐(zuò )拥(🦉)一个将(jiāng )近50人的清(🍫)(qīng )华校(💀)友选(xuǎn )课“智囊(náng )团”，还(há(🐇)i )手握一份系(✨)统的“葵(❄)花(huā )宝典”——学长做(zuò(🕒) )的一篇选(xuǎn )课微信(💨)文(wén )章(💄)，里面(miàn )有对授课(kè )老师(💀)的上(shàng )课风格和(hé(🍥) )课程内(♌)容(róng )难易程度(dù )的详细(⏬)介(jiè )绍。

与此同时，新(🐴)的抗癌(👄)思路也层出不穷。