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什么样的课是(shì )好课？受访的不少同学都表示(shì )，抢课的(🔩)第一(yī )原则是“从需(xū )求出发”，而(ér )明确需求往往(wǎng )是建立在广(🈳)泛(🕌)(fà(😪)n )了(📃)解(💬)课(👿)程(♐)内(🍪)容(🐵)的(de )基础上。

那么(me )问题来了——让职业教师去(qù )哪些企业进行(háng )锻炼、培养？又如何让企业的能工巧匠更愿(yuàn )意来到职业院(yuàn )校(🐴)任(💽)教(🔽)？(⏬)

他(🛃)们(🌝)(men )发(🏑)现(🌶)，给(🦍)癌细(xì )胞的生长环境(jìng )添加一种名为(wéi )“甘露糖”的物质，可以干扰(🈲)(rǎo )细胞的葡萄糖(táng )代谢，从而延(yán )缓癌细胞的生(shēng )长，并且可以(📪)(yǐ(🥣) )提(🕋)升(👌)化(🧣)疗(🔅)药(🎤)物(🍐)(wù(🏠) )的效果。

抢课，不但要拼一瞬(shùn )间的速度，更(gèng )要拼背后的功(gōng )夫，其中情报(bào )收集工作至关(guān )重要。

但怎么(me )才算有效的“3年(nián )以上企业(🚉)工(🥃)作(📚)(zuò(👄) )经(😿)历(📼)”？(🚛)“3年(💲)(niá(🏫)n )以上企业工作(zuò )经历”是在企(qǐ )业待过3年即可(kě )，还是要求在技能岗位上任职(zhí )3年？孟庆国认(rèn )为，关于这部(bù )分的要求需要(yà(🥗)o )有(😭)进(🍾)一(🎓)步(🚭)的(🦈)文(🐂)(wé(🎦)n )件(🎩)来细化规定(dìng )，“因为工业、农业、制造业(yè )等每个相关专(zhuān )业之间都有差(chà )异，教师的企(qǐ )业经历应该与(yǔ )所教专业直接(jiē )挂钩(📅)，是(💓)能(😻)够(🎯)从(🚬)(có(😉)ng )事(🎦)那(📲)个(🚶)领域的(de )实践教学，而(ér )不是在企业待(dài )过就行。

考虑(lǜ )到可能影响毕(bì )业大计，一些原本认为“修够(gòu )学分就好”的(de )同学对于选课(kè(🥫) )这(💏)件(🤭)事(🛋)越(🏟)来(🧤)越(🏩)(yuè(🔽) )谨(🌯)慎和重视。