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谈(tán )起此事时，鹏鹏妈(🔔)的(de )语气已经比(🏷)较和缓。

他觉得妈妈总(🌂)是容易(yì )为一(🔉)些小事情而失(🍔)(shī )去(qù(🍈) )控制，而自己每(🤚)次(cì )都是“很大(👧)度地原谅(liàng )妈妈”。

“教育(🔐)是一(yī )个‘三(💓)分教，七分(fèn )等(děng )’的(🕖)过程，需要提(tí(💫) )供(gòng )具体的方(✊)法，更要(yào )等待孩子成(🤹)长。

这中(zhōng )间，每(🕓)次快到忍耐极(jí )限时(✍)，她都会迅速(sù(😀) )离(lí )开孩子，把(🌫)自己关(⛑)(guān )在房间里刷(🆔)手机。

面(miàn )对这(🦃)样的情形，有几(jǐ )个父(🔓)母能忍住不吼(🌇)(hǒu )啊(ā )！”

”对于妈(🔷)妈指(zhǐ(🚶) )出(chū )的学习上(🔹)的错误，鹏鹏也(📺)不太同意，“她在上学的(👍)时候，能(néng )保证(🎓)自己天天作业(yè )都(dō(🌲)u )完成得完美无(🧠)缺？每(měi )次考(🤘)试都没有粗心(xīn )大意(💂)？这种要求本(🚱)身(shēn )就是反人类。

本来(🚻)有(yǒu )点思路和(🀄)状态，一(yī )喊(hǎ(🕕)n )我就蒙(🤲)了，越喊越(yuè )不(🤑)想做，越觉得学(❕)习(xí )没有意思。

“家长也(😫)(yě )知道‘吼叫(🍛)式’辅(fǔ )导(dǎo )作业不(🦀)对、孩子压(yā(🌪) )力(lì )大等，但就(🕗)是控制(zhì )不住，根本原(🚢)因是竞(jìng )争和(🉐)评价机制造成的(de )。

“吼”百(🚞)害无一(yī )利(lì(🐝) )，家长需学四招(🖲)