夕阳染红的街道

要寻求(🌹)引导孩(hái )子读(👂)唐诗、背(bèi )唐(🙏)诗的同时，用通(🐹)俗(sú )、浅显、趣味(wè(🌸)i )性的语言，让(rà(㊗)ng )孩子能够理解(💀)(jiě )诗歌所表达(📭)的内容或(huò )故(👳)事，这样就(jiù )会(🍫)使孩子自然(rán )地将自(🎙)己背诵的语句(🔯)(jù )和内容、故(🤶)事(shì )联系到一(🐫)起，在思维中产(🐈)生(shēng )画面感和(🐏)联想。

无论(lùn )“人(🦂)闲桂花落(luò )，夜静春山(⏬)空(kōng )”之谧静，“野(✴)旷天(tiān )低树，江(🤯)清月(yuè )近人”之(👚)孤寂(jì )，还是“日(🤑)出(chū )江花红胜(🤚)火，春来江(jiāng )水绿如蓝(🍩)”之(zhī )草长莺飞(🤕)，“两个黄鹂鸣翠(✖)(cuì )柳，一行白鹭(💒)上青天(tiān )”之烟(🕧)花三月(yuè )，都给(🖊)我们的(de )平淡生活带来了远方(fāng )的诗(🚐)意。

青年(nián )文学(🍍)评论家、曾任(🤣)鲁迅文学(xué )院(✏)教研部教师，现(📎)为(wéi )《人民文学(🔘)》杂志社编辑

童(tóng )年的(🐬)背诵，正(zhèng )如春(🤝)蚕吃掉的一片(🙀)片(piàn )桑叶，总有(♐)一(yī )天会化作(♎)透明(míng )美丽的(🦓)丝，编织着你(nǐ )生活的(🏙)诗意。

中国古典(🌂)文明(míng )里，流行(🔅)诗文(wén )唱酬、(🈲)林苑修葺、社(🕝)(shè )团雅集、书(😳)画(huà )品题等活动，诗歌甚至作为一种(👶)日(rì )常交际而(🎆)存在(zài )，形成一(🤰)种时(shí )代风尚(🔶)。

图为(wéi )国家队(🌮)员正在进行激(🚇)(jī )光跑项目测试(shì )。

情(🥁)动于中，而念红(🏓)豆“此(cǐ )物最相(🍧)思”，惆怅“人面不(⛏)知何处(chù )去，桃(🚲)花依旧(jiù )笑春(📽)风”。

中国古典(diǎn )文明里(🏧)，流行(háng )诗文唱(🤙)酬、林(lín )苑修(🙄)葺、社团(tuán )雅(🔢)集、书画品题(🖥)等活(huó )动，诗歌(👗)甚至(zhì )作为一(🐊)种日常(cháng )交际而存在(😸)，形成一(yī )种时(🐿)代风尚。