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不知道，可能下意识拿你当(🥃)朋(🖊)友(yǒu )，说(shuō )话没顾忌，再说昨(⛳)天那情书也不是你写(xiě )的。

迟(🍚)砚甩(🚬)(shuǎi )给她一个这还用问的眼(🍑)神(🐑)：我喝加糖的(de )呗。

她这下算(🔳)是(👦)彻底相信迟(chí )砚没(méi )有针(🐬)对她，但也真切感受到迟砚对(🚳)(duì(🗃) )她(🔺)没(méi )有一丝一毫(háo )的意思(🔏)。

孟(🚋)行悠干笑两声：可能因为(🚣)我(wǒ )性格比较像男生，姐姐你(🔹)真(zhē(🌓)n )的误(wù )会了

行。迟(chí )砚把椅(🔃)子(🕣)放回原处，打(dǎ )开后(hòu )门问(🌀)她(📻)，这(zhè )个点食堂没什么菜了(🥈)，去学(🐦)(xué )校外面吃？

五官几乎是(📛)一(🖇)个模子刻出来(lái )的，小朋友(🌮)(yǒ(🍐)u )就是(shì )活脱脱一个行走的(👈)儿童(tóng )版迟(chí )砚。

孟行悠(yōu )一(🍪)时(🏄)词(⌚)穷，倒是摊饼的(de )阿姨(yí )笑起(🔗)来(🏫)，在(zài )摊位爽快地说：有菜(🚶)有菜，荤素搭配营(yíng )养得很，同(🤷)学你(👣)喜欢吃菜，我给你多来两片(🍜)(pià(🎋)n )生菜叶。

孟行悠饿得有(yǒu )点(🙋)狠(💡)(hěn )，直接点了(le )一个全家福，抬(🥄)头问(💰)迟砚：你吃什么？

六班(🏜)后(🍭)门大开着，迟砚和(hé )孟行悠(🤬)站(🆕)在(zài )教室(shì )最后面略显突(🥑)兀，引得(dé )经过(guò )的人总会往(🔸)(wǎ(🌖)ng )教(🌍)室里面看几眼，带着(zhe )探究(jiū(⚓) )意(🎞)味。

贺勤(qín )说的那番话越想(🧔)越带劲，孟(mèng )行悠还把自(zì )己(❗)整得(🏆)有些感动，坐下来后(hòu )，对着(🏅)迟(🎬)砚(yàn )感慨(kǎi )颇多：勤哥一(🍈)个(📽)数学老(lǎo )师口(kǒu )才不比许(📃)先(xiā(🦍)n )生差啊，什么‘教育是一个(🈶)(gè(🕔) )过程，不是(shì )一场谁输谁赢(👉)的(🏐)比赛’，听(tīng )听这话，多(duō )酷(📐)多有范，打死我我都说不(bú )出(📘)来(lá(🔛)i )。