愉虐性工业

如(rú )此一来，就会过(🚒)渡(dù )到我们更为理想的(♑)(de )状态(tài )。

方案提出，“2020年(nián )起(🐈)基本不再从(cóng )应届(jiè )毕(🛡)业生中招聘(pìn )”，在刘明生(🤣)看来(lái )，这(zhè )对师范院校(🔺)应(yīng )届毕(bì )业生的个人(📸)成(chéng )长规划、实践能力(🐵)(lì )等方面都有了更高(gā(⛸)o )的要求，相比原来从院校(👸)直接到院校，是更难了。

但(🗾)怎么才(🏚)算(suàn )有效的“3年以(🌾)上企(qǐ(😏) )业工作经历”？“3年(🐲)以上企(🎁)业工作经(jīng )历”是在企业(🚩)待过(guò )3年即(jí )可，还是要(🐙)求(qiú )在技(jì )能岗位上任(🎌)职(zhí )3年？孟庆国认为，关(😿)于(yú )这部分的要求(qiú )需(🔤)要(yào )有进一步的文(wén )件(📺)来(lái )细化规定，“因为工业(🈵)、农业、制造业等每个(😛)相关(guān )专业之间都有差(💌)异，教师的企业经历应该(🏁)与所教(🚸)专业直接挂钩(gō(🐓)u )，是能够(🎉)从事那个(gè )领域(🍬)的实践(👩)教学，而不是在企业待过(🃏)(guò )就行。

什么样的课(kè )是(➰)好(hǎo )课？受访的不(bú )少(📙)同(tóng )学都表示，抢(qiǎng )课的(🛤)(de )第一原则是“从需(xū )求出(🍧)发”，而(ér )明确(què )需求往往(🏞)是建(jiàn )立在(zài )广泛了解(🏅)课程(chéng )内容的基础上。

实(😸)(shí )习生 徐司羿 中国青年(🖍)报·中青在线记者 张茜(🦎) 来源：(💤)中国青年报

建立(🙈)校企共(😊)建的100个(gè )教师培(🔃)养培训(🦌)基地(dì )和100个教师企业实(♈)践(jiàn )基地。

2018年，教育部(bù )发(🐼)布(bù )了《关于狠抓(zhuā )新时(🧖)(shí )代全国高等学(xué )校本(😒)(běn )科教育工作会(huì )议精(🏎)(jīng )神落实的通知(zhī )》，《通知(🤶)》指出(chū )高校(xiào )要全面梳(💥)理各(gè )门课程的教学内(🛏)容(róng )，淘汰“水课”、打造“金(🏢)课”，合理提升学业挑战度(👶)、增加课程难度、拓展(👋)课程深(🗽)度，切实提高(gāo )课(🅿)程教学(🔊)质量。