非诚勿扰郑刚

他(🆕)们不再(zài )大部分(🚱)时间背着手“听”，而(💰)是开始更多(duō )地(❣)去“说”，去积极(jí )与其他同学分(🗿)享自己(jǐ(📮) )努力探(⌚)究的成果(😯)，学习效(😜)率(lǜ )非常(🐙)高，而(ér )且在同学(🌌)(xué )关系上也有了(🍼)很好维(wéi )护。

课堂(💞)，不再仅仅(jǐn )是接(💷)受知识的场所，更是孩子们探究知识(shí )、运用(🚢)知识的舞(⛹)台。

“以前(🛵)(qián )上课就(🔉)是一(yī )个人的事(👙)(shì )情，听老师(shī )讲(📙)课，听(tīng )着听着有(🍸)时就容易走(zǒu )神(⛵)儿，不会的也不太(🕗)(tài )敢问老师，上课时经(jīng )常当‘透明人(🛶)’。

本(bě(🔻)n )报记者(zhě(🚈) ) 孙颖 文(🔯)并摄(shè )

“以(🌡)前学(xué )习是自己(⏫)思(sī )考问题，思维(✂)是孤立的，现在(zà(🍵)i )4个人一起，4条思维(😽)线(xiàn )互相交错，碰撞出许(xǔ )多新思路，能够有更(🦅)(gèng )多的方(🏌)法去解(😩)决问题(tí(🌅) )。

陈辉(huī )表示，下一(🐧)(yī )步准备尝(cháng )试(🍵)横向整合(hé )各个(🍲)学科(kē )，开发涉及(🏤)解决综合(hé )问题(🚈)的课程，实现“从教课本知识到培养(yǎng )学(🧠)科能力(🔱)与素养的(🤮)转(zhuǎn )变(🍍)”。

把课堂还(🛥)给(gěi )学生 让思(sī(🙈) )维发生碰撞(zhuàng )