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党的十九大报告强调保持土地承(chéng )包关系稳定(dìng )并长久不变(biàn )，明(🤨)确第二(èr )轮土地承包到期后再延长30年(nián )，时间节点(diǎn )与第二(💾)个(🍡)百(🔮)(bǎ(👋)i )年(🧙)战(🌐)略(🙃)构(🕘)想(👬)(xiǎng )高度契合。

天津大学理学院2016级博士生王(wáng )聪即将毕业(yè )，在母校读(dú )了8年的她学(xué )术背景出类拔萃——发表的国际论文3篇(piān )被(📭)选(🏸)入(😫)期(💼)刊(🍄)(kā(📯)n )封(🎷)面(💗)，累计(jì )影响因子达(dá )76，获校级以上荣誉15项。

2019年02月25日 02 版

对市场(chǎng )经济条件(☝)下(xià )农村集体经(jīng )济新的实现(xiàn )形式和运行机制的探索，有(🍳)(yǒ(🔷)u )利(📂)于(🐳)广(🤡)大(🍏)农(⏭)(nó(♏)ng )民(⛴)群众实现(xiàn )对集体资产(chǎn )的占有、使(shǐ )用和收益分配的权利，共享(xiǎng )农村改革的(de )发展成果。

今年2月，北(běi )京师范大学叶晓梅、梁文(🌝)艳(🦐)发(💑)表(👁)在(🎒)《教(📑)(jiā(💲)o )育(🎏)与经济》期刊上名为(wéi )《海归教师(shī )真的优于本土教师吗？》的文章写道(💒)：通过分析基(jī )于中国研究(jiū )型大学46个教(jiāo )育学院（部）(🥊)的(📲)教(🕙)师(🙈)样(⛱)本(🔦)，海(📺)归(🎒)教(❔)师发(fā )表英文论文(wén )的可能性较(jiào )大，但当两(liǎng )类教师都发表英文论(👣)文时，海归教师并(bìng )没有表现出(chū )优势。

徐雪(xuě )高(江苏省农业(📂)科(🔕)学(💣)院(🏍)农(🚨)业(🍤)经(🔀)济(🐯)与发展研(yán )究所副所长(zhǎng ) 研究员) 来源(yuán )：中国青年(nián )报

稳步扩大农(🏻)村集体资产股份权能改革(gé )试点范围，推广实行股(gǔ )份合作(🍱)制(🎨)成(🏌)(ché(🕗)ng )功(🎫)的(💈)经(📝)验(💡)做(🍮)法。

当前，资金(jīn )短缺、金融(róng )支持工具的(de )缺乏等限制(zhì )因素，已经(jīng )成(♋)为制约乡村振兴和长远发(fā )展的关键瓶(píng )颈。

同时，要完善落(♈)实(🌋)(shí(💍) )集(💇)体(🙂)所(⛺)有(🐞)权(😁)、稳定农户承包权、放活土(tǔ )地经营权的(de )法律法规和(hé )政策体系，探(🦇)索“三权分置”多种实现形式，真正(zhèng )让农户的承(chéng )包权稳下去(✔)(qù(⬅) )、(🖌)经(🚶)营(😹)权(📜)活(🏜)(huó(🔔) )起(🏵)来。