名声大噪第一季

对(duì )于他来说还(🐬)有(🚮)另(🔽)一种(zhǒng )收获：“当(dāng )讨论中有(🦉)不同意(yì )见时，我不(bú )再觉得(🏊)非黑即白(bái )，而是学会去倾(👱)听(🐱)每(🗯)(měi )个人的(de )见解，大家一起分析(🕴)(xī )，试图去说(shuō )服对方，或是吸(👣)(xī )纳对方的意见，从倾听开(🎤)始(👡)(shǐ )，经过交流，最终形(xíng )成共(🙄)识(🌔)(shí(✒) )。

到(dào )了这个阶段，必(bì )须要走(🐏)入无(wú )人区，必须要探(tàn )索(🔅)，绝(💙)对不能让创新的速度(dù )慢(🎮)下(💻)来(👓)。

随后，一组(zǔ )同学还(hái )被随(suí(🛹) )机抽选站上讲台(tái )，4个人你一(🕙)(yī )言我一语地展示(shì )着自(🔨)己(🥀)组(🍳)规划的游览(lǎn )线路：6点半(🏤)到(🖖)8点半去北海公(gōng )园，花费10元(yuá(🙊)n )；8点半到10点半到(dào )景山，花(📗)费(😸)2元；10点半到15点半(bàn )到颐和(🛁)园(📒)，花(🐍)费30元；15点半到(dào )18点半(bàn )到水(🖼)立方拍夜景(jǐng )……总共花(🔓)(huā(🍙) )费42元，没超标，而且去了4个景(🏕)点(🥉)…(🏕)…

课堂“透明人”变成了“积(jī )极(😣)分子”

”而要说“刚才那(nà )个同学(🍶)讲得(dé )好有趣，我们再(zài )听(❄)他(🥡)说(🈯)一遍好不好？”“刚(gāng )刚那位(🥒)同(🕊)学说的是什(shí )么意思，你(nǐ )能(🤧)用你的话说一(yī )下吗？”要(😉)更(✝)多地使用类似(sì )“你的想法(⛸)从(💢)哪(👡)里来(lái )”、“接着(zhe )上面同学继续(🥣)谈(tán )谈你的想法(fǎ )”之类的(👯)表(🤝)达方(fāng )式，帮助学生把学到(🌕)(dà(🏏)o )的(🈂)知识(shí )串联起来，让学生把(bǎ(🥟) )自己和其他(tā )同伴联结起来(🛥)。

“把课堂还给学生，以学习(xí(🎩) )者(👷)为(🌤)中心完成学习任(rèn )务。

开(kā(🚎)i )学(💖)第一周，本报记者(zhě )在六年级(🍝)2班(bān )“观摩”了一堂(táng )特别“热(💃)烈(🤫)”的语文课。