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“在部分地区，如果政府指导价低，又没(🛢)有(🥚)足够的财政资金补贴，很多小区配套幼(🚐)儿(⛱)园面对(duì )前(qián )期(qī )房(fáng )租(zū )、装(zhuāng )修等(🌸)高(🎆)运营成本，是难以继续运(yùn )营(yíng )和生存的(😺)。

采写/新京报记者 冯琪

同时，各学校应引导(🌼)学(🌤)生利用假期，深入阅读经典，充分领(lǐng )略(luè(🌩) )中(🛐)(zhōng )华(huá )传(chuán )统(tǒng )节(jiē )日(rì )背后的文化(🧟)渊(🥣)源。

她还建议学(xué )校(xiào )围绕一个大的主题(🧦)，多(🚴)学科联动布置作业，每个学科安排不同(📝)的(🎀)小任务。

卞月也称，普惠园达(dá )到(dào )微(wēi )利(👌)(lì(🌳) )的(de )前(qián )提(tí )是政府的经费到位，如果补贴(👁)不(🎷)(bú )到(dào )位，只靠学生家长缴纳的学费，将(🌌)很(🆑)难覆盖成本。

——上海行初教育服务机构(😈)创(👡)始人、律师(shī ) 李(lǐ )春(chūn )光(guāng )

”此(cǐ )前(qiá(🥟)n )一(♌)直投资并运营高端国际幼儿园(yuán )的(de )卞月(🕒)告(🌝)诉新京报记者，她打算接手一所普惠园(🌼)来(🔹)运营，“无非就是少赚点”。

学校在布置寒假(jiǎ(🕶) )作(⛓)(zuò )业(yè )时(shí )要(yào )想(xiǎng )提(tí )高效果，可以从(🏛)内(😕)容和方法两个(gè )方(fāng )面努力，内容上要(🧕)从(🍺)单一走向多元，也就是不仅是知识类的作(👜)业(⛰)，还需要加强能力类作业与(yǔ )社(shè )会(huì(🎴) )拓(😿)(tuò )展(zhǎn )类(lèi )作(zuò )业的分量；方法上要从(💓)布(😔)置走向(xiàng )选(xuǎn )择，也就是要多给学生选(⚪)择(🥁)的机会，同一类作业可以设计不同的内容(😬)供(🔝)学生选择，这样也有(yǒu )利(lì )于(yú )学(xué )生(shē(🚿)ng )个(👍)(gè )性(xìng )的(de )发展以及对不同家庭情况的(🧜)尊(🙅)重(chóng )。