平山绫

什(🐀)么样的(de )课是好课？受访的(🧀)不少(shǎo )同(🦖)学都表示(shì )，抢课的第(dì )一(🌏)原则是“从(🏳)需求出发”，而明(♑)确需求(qiú )往往是建立在广(🗡)泛了解(jiě(🅾) )课程内容的(de )基础上。

治癌新(📦)武器可不(💆)止(zhǐ )这一种。

“许(😕)多应届毕业(🎭)生刚工作(zuò )时(🚅)总体上职(😾)(zhí )业选择指向性不太明晰(😝)，甚(shèn )至是(📗)麻木的(de )。

“我是学(🕝)(xué )信息管理(🈸)专(zhuān )业的，这回(🌀)(huí )选了创(🦎)业与融资(zī )管理，也是(shì )一(🐞)种专业拓(🚁)(tuò )展”。

他大(dà )一上学期“佛系(🍤)”选修了大(💴)数据引论这(zhè(😚) )门课，“上(shàng )课几乎是睡(shuì )过(💆)去的，很(hě(🔢)n )多名词听不(bú )懂”。

做好准备(🏍)，真正上“战(🔁)场”时也(yě )不能(🚊)含糊。

不少职(➡)业院(yuàn )校负责(😎)人认(rèn )为(🖤)，如果能让这些利好政策(cè(🖍) )落实生根(🐒)，还需要以相(xià(⛱)ng )关配套的政(🥡)(zhèng )策保障，以(yǐ(📰) )市场的手(🚵)段来调(diào )动企业的积(jī )极(🚣)性，给参(cā(📊)n )与共建的企(qǐ )业以更多实(📣)(shí )在的实(👉)惠。

什么样的课(🦗)是好(hǎo )课？受访的(de )不少同(😭)学都(dōu )表(💜)示，抢课(kè )的第一原则(zé )是(🥂)“从需求出(💭)发”，而明确(què )需(🛡)求往往是(shì(🥕) )建立在广泛了(📹)解课程内(👱)(nèi )容的基础上(shàng )。

成为线上(📱)抢课风暴(📥)“炮灰(huī )”的刘欣(🛎)捷(jié )就“蹭”过(📬)(guò )一门宪法和(Ⓜ)(hé )法理学(🦋)导论(lùn )课，“这种爆课(kè )，一开(🚟)门就(jiù )要(👿)去占座”。

与此同时(shí )，新的抗(🌆)癌(ái )思路也层出不穷。