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在张宇吉看来，当前有(🈺)不少高(gāo )端(duā(🦕)n )幼儿(é(📸)r )园主要把钱投在了硬件设(🌲)(shè )施上(shàng )，只是(💪)装修漂(👔)亮，而在核(hé )心的(de )课程和师(🔨)资上与普通园(🌾)的(de )差异(🍽)(yì )并不是特别显著。

多名幼(🚷)教行(há(🤼)ng )业(yè )从业者均(🏝)认为，民(⚾)办幼儿园(yuán )虽(suī )然生(shēng )存(🐶)空间变窄，但依(🧑)然会存(🌀)(cún )在。

”张正凯是一位幼教领(😔)域(yù )投资(zī )人(🎌)，还担任(🗿)西部地区两家民办(bàn )幼儿(🆎)园的法人和一(🥑)家民办(🥫)幼儿(ér )园(yuán )的园(yuán )长。

学校(🎑)在布置寒假作(😅)业(yè )时(🦈)要(yào )想提高效果，可以从内(🐺)容(róng )和方(fāng )法两个方(🕔)面努力，内容上(shàng )要从(cóng )单(⏱)一走向(📵)多元，也就是不(🗝)仅是(shì(🔦) )知(zhī )识类的作业，还需要加(⬆)强能(néng )力(lì )类(🎂)作(zuò )业(🧕)与社会拓展类作业的分(fè(♉)n )量；方法上要(🗻)从布置(🏰)走向选择(zé )，也(yě )就是要多(🚘)给学生选择的(🐘)机会，同(🔅)一类作业可以设计不同的(😒)内(nèi )容(róng )供学(⚽)(xué )生选(💙)择，这样也有利于学(xué )生个(🤛)(gè )性的(🎺)发展以及对不(🕓)同家庭(tíng )情况(kuàng )的尊重。

上(🤑)述不愿(🐈)具名的(de )幼教(jiā(🔵)o )行业投(🔵)资人判断，最后生存下(xià )来(🚝)(lái )的民办幼儿(🎊)园，可能(🛄)是之前(qián )开(kāi )办时(shí )就做(🏟)成了普惠园、(🕍)部分房(🖊)(fáng )屋租(zū )金低、运营成本(🍾)低的幼儿(ér )园(❤)，以及非(🏊)小区配套的部分高端园(yuá(🎒)n )和位置好、供(🌡)需矛盾(🤢)突出的民(mín )办(bàn )非小区配(⛸)套园。

”殷(🥤)飞说，实(shí )践性(🔀)(xìng )作业本来是对理想教育(🐊)的(de )追求(🛵)(qiú )，也是学校教(🕯)育改革(🤳)的重(chóng )要举(jǔ )措之一，但由(🔫)于家校思想不(🍸)统(tǒng )一(🔎)(yī )，家庭教育水平、家庭资(🙌)源(yuán )存(cún )在差(🏊)(chà )异，执(😵)行过程中存在问题(tí )。

同(tó(👔)ng )时，各学校应引(😂)导学生(🐿)利(lì )用假(jiǎ )期，深入阅读经(🎻)典，充分领略(luè(⬇) )中华传(🔰)统节日背后的文化渊源(yuá(🔫)n )。

”赵力回(👟)忆，儿子小时候(😹)接到(dào )观察(chá )大蒜生长的假期作(😶)业时一(yī )头雾(🌔)(wù )水，但(🉑)在自己的提示引导(dǎo )下，他(🚔)完成了测量、(🔒)记录等(👿)过程。