热力四射2

“很多(duō )考生在失败(🦎)(bài )后，突然意(yì )识到大学(🏿)生(shēng )活所剩无几(jǐ )，保研(🤷)出国(guó(👰) )申请和企业(yè )秋(🎭)招已经(🔓)结(jié )束，再看看(kà(🔵)n )身边的(🎲)同学(xué )，有些曾经(😿)(jīng )不如(🚀)自己的(de )也考研成(🏆)功(gōng )，真(🚠)真切切(qiē )地感受(📷)到被(bè(🏯)i )同龄人跟时(shí )代抛弃。

此(🐇)(cǐ )次报告聚焦(jiāo )我国公(📑)务员群体的心理状况，其(🐇)中提到该群体整体上心(💺)理健康水平良好，但仍有(🐧)5%的人焦(jiāo )虑水平比较(jià(🌘)o )高，5.5%的人抑(yì )郁水平比较(🐜)(jiào )高，10.2%的(😲)人压(yā )力水平比(🐺)较(jiào )高(👘)；处于中(zhōng )高等(😖)焦虑、(🚭)抑郁和压力(lì )水(👣)平的比(✡)例(lì )分别达到35.2%、(🤕)33.2%和52.2%。

张婉(📏)琳(lín )的目标院校(🎞)(xiào )是南(🗿)京大学(xué )，参考往年(nián )南(⭐)京大学的(de )复试分数线(xià(💭)n )，她的总分(fèn )够了，英语的(😿)单科成绩却不够，在看到(🏂)成绩单的瞬间，她知道“凉(🍗)了”。

在张婉琳看来(lái )，“二战(🤝)”（考研失败(bài )后再次考(😞)研(yán )，简(🌐)称“二(èr )战”）真的(🤽)(de )很需要(🚇)勇气(qì )，因为“二(è(🤷)r )战”要承(🌹)受(shòu )更多的压力(⏩)(lì )，过程(🔏)更加(jiā )煎熬。

但有(🏹)(yǒu )些学(🙊)生与考(kǎo )研差了(🍵)点儿(é(😋)r )“缘分”，不是报考的(🎧)(de )院校分(💓)数线(xiàn )突增，就是(shì )偶遇(🌥)新题型(xíng )，各种各样的状(👃)况层出不穷，导致接连考(🆔)了几年仍然只等到失败(🐢)的消息，在(zài )旁人看来甚(🌀)(shèn )至觉得这部(bù )分考生(🚱)已经(jī(🍔)ng )“烤糊了”，可他们仍(🍚)(réng )然在(🏉)坚持。

但归根结底(🍭)(dǐ )，还是(🤧)要看(kàn )个人能力(🚍)”。

薛明非(🥐)常(cháng )佩服能够坚(💃)(jiān )持“二(🍆)战”“三战”的(de )考生。

尽(👙)管(guǎn )近(🔰)几年高校(xiào )纷纷(🌈)进行研(🌗)(yán )究生扩招。

随之，“考(kǎo )研(🔦)成绩”一词与一个哭泣流(🏣)泪的表情也迅速登上微(🚎)博热搜，且长时间居高不(🍤)(bú )下。