天天向上江映蓉

八位角色悉(🕶)数亮相，一线(🗼)黄金阵容演(🔘)绎出(chū )错综(🦀)复杂(zá )的人(🏋)物关系(🏇)，强力(🧤)吸睛。

对(🔺)于他(🔘)来说还(🌘)有另(👿)一种收(🤽)获：(🎲)“当讨论(🍵)中有(💽)不同意(⏮)见时，我(wǒ )不(🍲)再觉得(dé )非(🕝)黑即白，而是学会去倾听每个人的见解，大家一起分析，试图去说服对方，或是吸(xī )纳对方的(de )意见，从倾听开始，经过交流，最终形成共识。

课桌椅摆放的变化，带来课(💘)堂学习氛(fē(🚻)n )围的变化(huà(🌺) )，而最有感触(🏤)的就是学生(📏)们。

一位(😝)着急(💏)举手几(🕟)乎要(🔸)站起来(🚞)的同(🤟)学抢到(🐫)了第(💟)一个“评(🍴)价(jià(🗾) )权”：“我(🎇)们组(🏼)和你们(🌤)的路线是一(🦈)样的，但是你看，5月6日是夏天，你们是下午3点半到6点半在水(shuǐ )立方，天(tiān )应该还没黑，拍不了夜景，而且你们没有考虑路上和吃饭的时间……”这位同学开始(shǐ )自信(🧟)地介(jiè )绍起(🍤)自己组的安(🎮)排：“中午我(🤭)们留出了一(🎽)个小时(🚢)吃饭(💧)时间，5点(🎰)到7点(🈺)我们准(🤔)备去(🕰)吃串串(🍔)(chuàn )香(🍬)(同学们(🐌)(men )都笑(⛅)了)，7点到(😔)9点去(🦉)水立方(🥛)，这样又逛又(🧛)能拍夜景。

“必须自研，在核心的技术积累上(shàng )要大投入(rù )。

课堂“透明人”变成了“积极分子”

”十八中附小教学副主任陈辉告诉记者，从2017年(nián )十八中附(fù )小就开始探索(👔)“学习共同体(🍺)”模式，教室空(⌛)间结构变化(🕘)是第一步，每(🍝)位班主任都(🚛)克服(fú(🕗) )了很(🥪)大困(kù(⬛)n )难，在(⌛)自己班(🌪)里“排(📇)兵布阵(😘)”，桌椅(🌱)码放采(➖)用4人(😈)对坐或(❓)“飞机形”模式(🤘)，取代以前插(chā )秧式“排(pái )排坐”的形式。

“接下来的15分钟交给大家，本组内可以相互交流讨论，之后再用5分钟(zhōng )时间完善(shàn )自己组的游览计划，然后我们一起来评价(📡)。