年轻的母亲中线字

文(wén )章指出(chū )，“在(🕢)(zài )机构层面，海归教(💏)师构成比率与机构(🥗)整体科研生产力同(👸)样不存(🗣)(cún )在显著(zhe )影(✝)响。

本土(🛵)博(bó )士和海(hǎi )归(guī(💌) )博士(shì )在学术研究(📜)上究竟有什么样的(🚉)差距(🌺)？有研究表明(🔔)，虽然(👦)二者在(zài )职业(✈)生(shēng )涯上有(yǒu )很大(🔎)差(chà )别，但(dàn )是就学(🔡)(xué )术成就来看，二者(🤬)并没有显著的差别(🚪)。

近年来，不少地(🗻)方和(🔋)高(gāo )校在引(yǐn )进博(🕚)士(shì )时不再(zài )明(mí(🤵)ng )文规(guī )定必须是海(👟)归博士，但“具有海外(🌥)学习经(🧜)历者优先”这(🕕)一要求(🏮)(qiú )仍然或(huò )明或暗(🔠)(àn )地存在(zài )于各种(🤷)(zhǒng )招(zhāo )聘信(xìn )息中(🧢)，成为(📥)本土博士跨不(🎱)过去(♒)的坎儿。

2010年刊发(🉐)在《中国高教研(yán )究(🎩)》的(de )名为《海归博(bó )士(🚃)与本(běn )土博士(shì )职(🏭)业成就比较》的文章(😷)收集问卷31252份，通(😅)过调(✅)查毕业博士生的个(🕟)(gè )人基本(běn )情况、(🎸)家庭情(qíng )况(kuàng )、现(⛄)(xiàn )职工作情况、职(🐽)业发展(🔐)状况等多项(🎢)内容分(♟)析后得出，海归博士(👌)(shì )首次获(huò )得科研(🏊)(yán )成果的(de )年龄高(gā(♍)o )于本(🕝)土(tǔ )博士。

试点(🛠)不够成熟的，如宅基(💭)地制度改革，要稳慎(😊)推进，拓(tuò )展改革(gé(🏍) )试点，丰富试(shì )点内(⬅)容(róng )，探索(suǒ )适度放(🗒)活宅基地和农民房(⚽)屋使用权的有效途(😘)径，盘活利用闲置(zhì(❇) )宅基地(dì )和闲置(zhì(⛲) )农房，增(zēng )加农(nóng )民(🥃)的财产(🥄)性收入。

要在稳定粮(🎏)食综合生产能力基(❤)础上，调整优(yōu )化粮(💪)经(jīng )作物生(shēng )产结(🗝)构(gò(💣)u )，通过(guò )实施大(🌫)(dà )豆振兴计划、奶(👗)业振兴行动等，扩大(😍)紧缺和绿色优质农(😑)产品生(shēng )产，保(bǎo )障(😎)重要(yào )农产品(pǐn )有(⛄)(yǒu )效供(gòng )给。

2019年02月25日(⛱) 02 版

徐雪高(江苏省农(📟)业科学院农业经济(🔵)与发展研究所副所(🛶)长(zhǎng ) 研究员(yuán )) 来源(🌞)：中国(🙌)青(qīng )年(nián )报

同(tóng )时(🧕)，要完善落实集体所(📅)有权、稳定农户承(🚥)包权(🐦)、放活土地经(❇)营(yí(🐌)ng )权的法(fǎ )律法(🍗)规(guī )和政策(cè )体系(🐆)，探索“三权分置”多种(🕗)实现形式，真正让农(🎧)户的承包权稳下去(🚄)、经营(yíng )权活起(qǐ(🦖) )来。