超级学校霸王

除(chú )了陆(🍜)域(yù )的协同合作，王(wáng )福强(🚸)更(gèng )看重的(🌆)是海域(yù )的协同合(hé )作。

王(🏨)福强认(rèn )为(🚢)，产业(yè )的定位不宜通过规(🌀)划纲(gāng )要的(🌳)方式予以明确，而(ér )应让各(🎩)地根据自己(🔃)的现(xiàn )实基础，技术条件，结(🌱)(jié )合自身的(👖)谋划，市场主(zhǔ )体的参与度(👷)，以及国内(nè(🐆)i )外的外(wài )部环境，形成自(zì(📩) )身定位(wèi )。

王(🤳)福强认为，产业(😴)的(de )定位不宜(🏆)通过规(guī )划(🕷)纲要(yào )的方式(👋)予以明确(què(🏛) )，而应(yīng )让各地根据自(zì )己(🏜)的现实(shí )基(🤯)础，技术条件，结合(hé )自身的(🍃)谋划，市场主(🗒)体(tǐ )的参与度，以及国内外(👐)(wài )的外部环(🌦)境，形成自身(shēn )定位。

对此，香(😃)港科技(jì )大(💏)学校长史维深有感触(chù )，他(🔗)向(xiàng )《中国新(🛒)闻周刊(kān )》介绍(shào )，香港受限(🚏)于地(dì )域、(❇)历(lì )史等因素(🌭)，经济(jì )形态(🖊)比(bǐ )较单一(🎚)，大湾区(qū )的建(⛴)设(shè )可以让(😼)香港的创(chuàng )新创业(yè )在更(❕)丰富健康(kā(🈹)ng )的形态下(xià )发展，有助于科(📬)技初创(chuàng )企(🛬)业的成长。

这些合作(zuò )平台(📥)不但支撑了(🚽)港澳的(de )发展，解决了就业，也(👔)(yě )为内地发(🏃)展提供了一个(gè )很好的契(🎈)机，引入香港(👢)(gǎng )的一些(xiē )元素进来，比如(👉)(rú )鼓励港(gǎ(🅰)ng )澳医师在内地执(zhí )业，香(xiā(🍆)ng )港教育机构(🏞)在内(nèi )地独立(🚴)(lì )办学等，既(⚓)解决(jué )港澳的(de )空间问题，也(🗻)有助于倒(dǎ(🐲)o )逼国内深层次(cì )改革。

而(é(〰)r )从未来的愿(🌬)景来看，大(dà )湾区将实现从(👨)行政区域(yù(🔺) )发展的模式，向功能区(qū )域(🤽)发展模式转(🐻)变。

“所(suǒ )谓的要素自由流动(🕜)，是(shì )在‘一(🦁)国两制’的条件(jiàn )下自由(🌿)(yóu )流动，是在(🔸)多个(gè )关税区(qū )的框架下(🌞)自由流(liú )动(🏖)，一(yī )定是有界(🍢)的。