老无所依

学(xué )生家(🚗)长也搬上钉钉(🧖)，根据(jù )不同年级班级(jí )进行设(shè(🆒) )置。

故宫获捐资(🈹)修(xiū )缮延禧宫(🚁)

在信息化、(✳)数(🌳)字(zì )化的浪(🏮)潮中，学校数(shù )字化(huà )转型是大势(🛹)所(suǒ )趋。

钉钉“未(😺)来校园”普(pǔ )惠(🚘)教育行业

史家(🚮)小学(xué )始建(🤰)(jià(⏹)n )于1939年，已有80年(💟)(nián )历史。

2017年下半年，潭埠镇(zhèn )中心小(🌽)学开始用上钉(🔗)(dìng )钉，校长巢禾(💵)根建(jiàn )立的钉(➰)钉组织架构(🕥)覆盖了(le )全镇13所(➗)学校，与乡村(cūn )小学(xué )的沟通更加(🤷)便(biàn )捷高效(xià(🎾)o )。

史家小学始建(🔌)于(yú )1939年，已有(🏣)80年(💢)历史。

家校沟(🕑)(gōu )通成了班主任老师最(zuì )头痛(tòng )的事，很大一(yī(🌺) )部分工作时间(🤺)都花在这上(shà(🈹)ng )面。

学校数字(🔌)化(🚵)转型(xíng )是大(🤔)(dà )势所趋

陈航分(fèn )享的另一个案(🥤)例是江西省(shě(🍃)ng )万载县潭埠镇(🌸)中心小(xiǎo )学，该(🎰)小学地处农(🎨)(nó(🆓)ng )村偏远地区(🕞)，下辖13所村小(xiǎo )学，学生加起来有6000多(🐫)(duō )名，父母在外(🎳)打工(gōng )的留守(🌯)(shǒu )儿童占到30%以(🥢)上。