又见发财

“比较(👾)急躁的同学恨不得半个小时就刷(🔝)(shuā(💅) )新一(yī )次，我属于中(zhōng )庸派，学校教(🗿)务(🐃)系统每6个小时更新(xī(🚽)n )一次(cì )，我(wǒ(🐁) )就(👘)每(měi )6个小(xiǎo )时看一次(🌗)。

什么样的课是(🔫)好课？受访的不少(⏭)(shǎ(🏚)o )同学(xué )都表(biǎo )示，抢课的第一原则(🥊)是(🥂)“从需求出发”，而(ér )明确(què )需求(qiú )往(✌)往(💪)是建(jiàn )立在广泛了解(💅)课程内容的基(🗼)础上。

“我们现(xiàn )在恰(qià(😓) )恰缺(quē )乏有实(👞)践经验、技术能力(🍄)强(🦂)的企业工人师傅(fù )，下(xià )一步(bù )可(🚏)能(🗞)在这(zhè )一块上要有重(🍾)要突破，那就(🌬)是(🚷)突出(chū )能力导向(xiàng )，不(👌)(bú )唯学(xué )历凭(🕝)能力，主要看他的技(🐹)术(🍳)水平、业务水平(píng )行不(bú )行，这可(✴)能(✊)是学校将来的一个导向”。

但即便准(🥋)(zhǔ(🚹)n )备再(zài )充分(fèn )，也总有(🐚)(yǒu )同学会在抢(🐱)课时惨遭“滑铁卢”。

从眼(🕎)下来(lái )看，只能(🔡)(néng )一部分学校老师(🛥)来(🍍)上课，一部分聘请企业师(shī )傅来(lá(🕶)i )兼(⛷)职(zhí )，一课双(shuāng )师，分工(💋)协作，共同完(🛳)成(🐨)教学任务(wù )。

研究型(xí(🔑)ng )大学(xué )、综(zō(📗)ng )合型大学大部分的(⬇)科(🧑)研导向不能再延续到职(zhí )业院(yuà(🌮)n )校(🔝)”。

正在清(qīng )华大学土木工程系读大(🎆)一(🕺)的曾旭（化名(míng )），不(📼)但坐拥(yōng )一个(🔭)将近50人的清华校友选(👌)课“智囊团”，还(há(🆕)i )手握(wò )一份(fèn )系统(🕠)的(🆚)“葵花宝典”——学长做的一篇选课(👽)(kè(🛅) )微信(xìn )文章(zhāng )，里面有(yǒu )对授课老(🕴)师(📊)的上课风格和课程内(📭)容难易程度(dù(🙏) )的详(xiáng )细介(jiè )绍。