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校内、校外或可以联动

家(jiā )长(zhǎng )期待托(tuō )管班要有“获得感”

在他看(kà(📄)n )来，放学后(📪)直接选择到“小饭桌”也(yě )属无奈(nài )之举。

“有的家长会给孩(hái )子(zǐ )留些作业，在这个时间就可(😿)以在这(zhè(🌽) )完(wán )成，也(yě )会带孩子画画，维持教室(shì )的(de )秩序。

工作单位在城里，下班后需(xū )要坐地铁回家(🚞)，回来的时(🍰)候经常是(shì )晚(wǎn )上七八(bā )点钟了。

3月4日电 据美国《星(xīng )岛日报(bào )》3日报道，根据最新研究，夏威(🍶)夷鲨鱼的(👐)咬人频率近年略为提(tí )升(shēng )，但整(zhěng )体风险仍十分低，仅百万(wàn )分(fèn )之五左右。

这所学校从(🚡)去年9月开(🤳)始(shǐ )，开设了(le )课后3点半的校内托管班，家(jiā )长可以(yǐ )选择4点半和5点半点两个时间(jiān )段接孩(🗻)子。

从早上(🏯)7点多到晚上5点多(duō )，孩子就(jiù )一直在教室里，对于刚刚(gāng )一(yī )年级的(de )孩子来说，确实有点难(🍶)受。

糖豆7个(😢)月时还只能匍匐前进，爬几(jǐ )步(bù )就坐那(nà )儿懒得动。

每天放学后，霍(huò )先生的孩子便会由(🙁)校外机构(🎚)工作人(rén )员(yuán )接走。