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因(yīn )此,他提(💤)(tí )出建(😧)议,对于教育(🏪)(yù )部门,第(dì )一是系(🏈)统(tǒng )梳理在贯(guàn )彻(Ⓜ)健康第(dì )一教育理(🥩)(lǐ )念方面的经验;(🐫)第二是总结这一理(📝)念在体育教育的政(🦆)策导(dǎo )向、科目(mù )设置等方(fā(🛥)ng )面是否有(yǒu )偏差;(⛪)第(🐖)三是教育部门的(🚬)机(🅿)构(gòu )设置与人(ré(🕋)n )员(🏩)编制安(ān )排是否符(📛)(fú )合青少年(nián )健康(🚃)第一(yī )的需(🍻)要;第(📎)四是教育经(🌄)费在青(🥣)少年体育(yù(🔰) )方面的分(fèn )配、投(🗻)入(rù )比例是否(fǒu )适(🥃)当;第(dì )五是总结(🤕)(jié )教育部门(mén )在学(🥡)校体(tǐ )育相关政(zhè(🧐)ng )策的落地和可行性(🌞);第六是思考体育教师配备为(🎉)何多年来缺口很大(🌷)(dà(🥋) ),体育课(kè )为何经(🥥)常(⏹)(cháng )被占用;第七(📼)是(🍘)总结学校体育教材(💣)的优(yōu )点和不足(zú(📏) );第八是(shì(🔔) )总结学(💊)校(xiào )体育场(🚠)地(dì )建(🗿)设和器(qì )材(🐀)配置有哪些不足;(🎀)第九是建立具体的(🏠)(de )学校体育(yù )考核指(🛌)标(biāo );第十是(shì )建(🛳)议教育(yù )部门设立(😐)(lì )科研课题(tí ),研究如(rú )何树立健(jiàn )康第一的教育(🦆)理念。
对于体育部门(👧),冯(🍺)建中表示,第一要(🐬)总(🦎)结开展(zhǎn )学校体育(🏭)(yù )的经验;第二是(👋)思考如何进一步完(🈸)善体育部门(📍)在(zài )青(🍁)少年身(shēn )体(📰)健康中(🌟)(zhōng )的地位和(🤗)(hé )作用,体(tǐ )育的职(🌉)责(zé )应当“宽一点”,不(🤰)能只负责青少年后(🚯)(hòu )备力量培(péi )养;(🛸)第三(sān )是总结体(tǐ(😨) )育部门关(guān )于青少年(nián )体育、后(hòu )备力量培(péi )养(🌓)等政策(cè )的效果如(✅)何(🖤);第四是从青少(🏿)年(🌤)健康、意志品质锤(🍯)炼、后备(bèi )力量培(🈶)养(yǎng )等方面进(jìn )行(🐱)专题研(yán )讨(💹)。
我国青(🐭)少年体质经(🐦)过二十(🕒)多年的持(chí(⏳) )续下滑,在各方努(nǔ(🐧) )力下,部(bù )分指标有(🔇)(yǒu )止跌回升(shēng )的势(⏹)头。
全国政协委员、(🏠)国家体育总局(jú )副(😹)局长李(lǐ )颖川也指(zhǐ )出,过去(qù )的三级训(xùn )练法是(🌇)在(zài )我国学校(xiào )体(🌱)育(💌)基本(běn )没开展的(🔳)(de )情(🤐)况下建立的。
记者在(🅱)发布会上了解到,该(🚆)省还将加快27个(gè )在(🔐)建高速(sù )公(🐪)路项目(🙅)(mù )建设,建(jià(😖)n )成7条高(👐)速公路;推(🖲)进普通国省道断头(♑)路(lù )、瓶颈路(lù )建(😱)设;加(jiā )大普通国(🏽)(guó )省道养护(hù )管理(🏏)力度(dù );计划全年(🎶)新建改造农村公路1.2万公里。
对于体育(yù )部门,冯(féng )建(🤟)中表示(shì ),第一要(yà(✌)o )总(🔝)结开展(zhǎn )学校体(🔉)育(🗒)(yù )的经验;第二是(🔢)思(sī )考如何进一步(👘)完善体育部门在青(💚)少年身体健(🎾)康中的(⏲)地位和(hé )作(🙎)用,体(tǐ(🎎) )育的职责(zé(🥥) )应当“宽(kuān )一点”,不能(🔈)只负责青少年后备(➖)力量培(péi )养;第三(🔮)(sān )是总结体(tǐ )育部(🤒)门关(guān )于青少年(niá(🤺)n )体育、后(hòu )备力量培养等政策的效果如何;第四(🌛)是(shì )从青少年(nián )健(🚺)康(😃)、意(yì )志品质锤(😍)(chuí(🤵) )炼、后备(bèi )力量培(🍼)养(yǎng )等方面进(jìn )行(🍤)专题研(yán )讨。
因此(cǐ(🐯) ),他提出建议(🔓),对于教(🍽)育部门,第一(🦌)是系统(😇)梳理在贯彻(🧘)健(jiàn )康第一教(jiāo )育(🏾)理念方(fāng )面的经验(🍓)(yàn );第二是总结这(👈)一理念在体育教育(💸)的政(zhèng )策导向、科(😉)目设置(zhì )等方面是(shì )否有偏差(chà );第三是教育部(🍦)门的机构设置与人(🍮)员(🐗)编制安排是(shì )否(🈳)符(🔒)合青(qīng )少年健康(kā(🆓)ng )第一的需(xū )要;第(🚈)四(sì )是教育经(jīng )费(⏭)在青少(shǎo )年(📩)体育方(📃)(fāng )面的分配(🎃)(pèi )、投(🆑)入比例是否(👢)适当;第五是总结(📩)教育部门在学校体(🔑)育相(xiàng )关政策的(de )落(🍔)地和可(kě )行性;第(🛳)(dì )六是思考体育教(💲)师配备为何多年来缺口(kǒu )很大(🚌),体(tǐ )育课为何(hé )经(🍂)常被占(zhàn )用;第七(😹)(qī(👥) )是总结学校体育(➡)教(💝)材的优点和不足;(🎦)第八是总结(jié )学校(🏡)体育(yù )场地建设(shè(😮) )和器材配(pè(🚲)i )置有哪(👚)些(xiē )不足;(🛢)第(dì )九(🧦)是建立(lì )具(😅)体的学(xué )校体育考(🤢)(kǎo )核指标;第十是(🏪)建议教育部门设立(🚱)科研课题,研究如何(🌲)树(shù )立健康第(dì )一(📷)的教育(yù )理念。
国(guó )家体育总局(🥟)副局长高志丹指出(⏳),把青少(shǎo )年身体素(🏩)(sù(🕊) )质抓上去(qù ),把竞(🕡)技(🌡)(jì )体育后备(bèi )人才(🐥)培养出来,是体育部(🌀)门的两大重点任务(🐾)。
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陆沅也不敢多说什么,见(💧)他离开也不(📱)敢去追问,只(🍟)是继续低头(🔤)帮容恒整理(😚)衣物。