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“当然(🔹)(rán )，不一定(😏)(dìng )所有老师(shī )都是‘双(shuāng )师型(📊)’教(jiāo )师(🥇)，这在(zài )目前不现(xiàn )实，也不(bú )需(🆎)要。

“这可能(🛶)会(huì )让有的普(pǔ )通高等院(yuàn )校(🥛)应届毕(bì(💺) )业生有所(suǒ )压力，但(dàn )也为更多(🍫)(duō )适合的(🎃)人才敞开(🙅)了从事职业教育的大(🐀)门。

张宇彤(🐢)大一就加(🕉)入了院学生会，认识不(😰)少学长学(🛁)姐，“知道的(🥁)信息多”让她比其他同(🚊)(tóng )学选课(🌋)更(gèng )有优(📝)势。

与谭粤军(jun1 )不同，北(bě(🏷)i )京大三学(🤷)(xué )生张宇(🗄)彤(tóng )一开始就(jiù )有清晰的(de )规划(🍳)，每(měi )每选(🐜)课她(tā )都祭出必(bì )杀技：拼(pī(😯)n )人脉。

但(dà(🤙)n )对于应届(jiè )毕业生来(lái )说，此后(🚒)(hòu )应聘职(🏺)业(yè )院校(🌶)的教(jiāo )师是否更难了(😵)？在现有(👖)的职业院(🛬)校教师队伍中，又将激(📔)发出哪些(🌿)化学反应(😴)呢？

不难看出，高校“严(🚮)出”背景下(📰)的抢课(kè(🍶) )风暴并非(fēi )是政策被(🏴)(bèi )动约束(⬆)的(de )产物，正(🙅)(zhèng )如为了上(shàng )一门好课(kè )使出(👵)浑身(shēn )解(🔬)数的刘(liú )欣捷和曾(céng )旭那样，“好(🍣)好学(xué )习(🍑)、天天(tiān )向上”本(běn )就是不少(shǎ(⚽)o )同学的愿(🍥)(yuàn )望。

他反(fǎn )思自己没(méi )有事先(🗝)了(le )解，“望文(🍇)生义”觉得(♋)课程名字“有意思”就选(🐕)了，结果白(🛀)白浪费了(📮)光阴。

英国议会下院原(📓)定于本月(🌒)27日就“脱欧(🙃)”协议进行第(dì )二次表(😹)决(jué )。